Skripsi

Meningkatkan aktivitas belajar dan hasil gambar ilustrasi obyek manusia dengan menggunakan metode mencontoh gambar mangga siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Bantur / Mulyono

Abstrak
ABSTRAK Mulyono. 2015. Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Hasil Gambar IlustrasiObyek Manusia denganMenggunakan Methode Mencontoh Gambar Manga Siswa Kelas VIII E SMP Negeri 1 Bantur Skripsi JurusanSeni dan Desain FakultasSatra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Drs.Didiek Rachmanadji M.Pd Kata Kunci hasilberkarya menggambarIllustrasi metode mencontoh SMP Hasilobservasiawal siswakelas VIII E SMP Negeri 1 BanturKabupaten Malang dalam aktivitas belajar masih rendah ini dapat dilihat dari rendahnyaperhatian pada penjelasan guru bertanya dan menjawab pertanyaan keterlibatan dan semangat siswa mengikuti pelajaran kurang aktif dalam mengerjakan tugas mengganggu siswa lain kurang kemandirian dalam mengerjakan tugas tidak tepat waktu dalam mengumpulkan tugas. Hasil menggambar Illustrasi obyek manusia kurang maksimal terutamasaatmembuatsketsagambar juga dalam pewarnaan.Hal inidisebakankurangoptimalnyakegiatanpembelajaran yang dilakukanoleh guru.MakadilaksanakanpenelitiantindakankelasberupapembelajaranmenggambarIllustrasidengan mencontoh gambar Mangayang bertujuan meningkatkan aktivitasdanhasilberkaryasiswa. Penelitianinidilaksanakandengantujuan 1)mendiskripsikanpenerapanpembelajaranmenggambarIllustrasi dengan metode mencontoh gambar Mangaun- tuk meningkatkanaktivitasbelajar dan2)mendiskripsikanpenerapanpembelaja-ranmenggambar Illustrasi dengan mencontoh gambar Mangauntuk meningkatkanhasilgambar Illustrasisiswakelas VIIIE SMP Negeri 1BanturKabupatenMalang. PenelitianinidilaksanakanmelaluipendekatanPenelitianTindakanKelas denganrancangantindakan pada sikluspembelajaran. Subjekpenelitianadalahsis-wakelas VIII Epada semestergenaptahunpelajaran 2014-2015 di SMP Negeri 1 BanturKabupatenMalang jumlah 29 siswa. Pengumpulan data dilakukandenganteknikobservasi angket dan tes. Data diolah menggunakan rerata dan persentase (%) kemudian dianalisis secara diskriptif. Hasilanalisisaktivitas belajar siklus I menunjukkan lebih dari separuh siswa (59.4%)aktif kurang dari separuh (40.6%)tidakaktifdalam KBM. Pada siklus II menunjukkanpeningkatanaktivitassiswa lebih banyak (76 2%) siswaaktifdalam KBM siswa yang tidakaktifmengalamipenurunanmenjadilebih sedikit (23.8%). Skor nilai menggambar Illustrasi siklus I rata-rata sebesar 72.62 dengan sebagian besar siswa (75.9%)mencapai KKM sebagian siswa (24.1%) di bawah KKM 2 orang siswa mengumpulkan tugas tidak tepat waktu. Skor nilai pada siklus II rata-rata sebesar 80.76 (baik). Siswa yang mendapat nilai di atas KKMmeningkat men- jadihampir seluruhnya (93.1%) dansebagian kecil siswa (6.9%) di bawah KKM. tingga1orang siswamengumpulkan tugas tidak tepat waktu. Dengan demikian diperoleh kesimpulan bahwa pembelajaran menggambar Illustrasi dengan menggunakan metode mencontoh gambar Manga dapat meningkat-kan aktivitas maupun hasil berkarya siswa Kelas VIII E SMP Negeri 1 Bantur Kabu-paten Malang. Atas dasar hasil penelitian tersebut guruagar lebih selektif dalam memilih media pembelajaran yang tepat sehingga dapat meningkatkan aktivitas danhasilbelajar siswa sehingga diperoleh hasil yang lebih baik lagi sesuai tujuan.

Informasi Detail

DDC

Rs 741.4 MUL m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Rupa, 2015.

Deskripsi Fisik

x, 141 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05435/KI/15

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. MENGGAMBAR - MANUSIA
2. DRAWING HUMAN FIGURES

Pembimbing

1. Didiek Rahmanadji

Lampiran Berkas