Skripsi

Pengembangan media pembelajaran interaktif mata pelajaran IPA kelas IV SD semester II pokok bahasan Perubahan Kemapakan Bumi dan Benda Langit pada siswa kelas IV SDN Keboan Sikep 1 Gedangan Sidoarjo / Iga Alfarosi

Abstrak
ABSTRAK Alfarosi Iga. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD Semester II Pokok Bahasan Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit pada Siswa Kelas IV SDN Keboan Sikep 1 Gedangan Sidoarjo. Skripsi Jurusan Teknologi Pendidikan FIP Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I). Prof. I Nyoman Sudana Degeng M. Pd. (II) Eka Pramono Adi S. I. P. M. Si. Kata Kunci Pengembangan Media Interaktif Pembelajaran IPA Media Pembelajaran Interaktif merupakan perwujudan dari multimedia pembelajaran karena penyampaiannya mengandung unsur audio visual serta gambar bergerak sehingga dapat menarik minat pengguna. Hal ini didasari oleh asumsi dua-saluran yaitu audio dan visual. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara di SDN Keboan Sikep 1 Gedangan Sidoarjo pada mata pelajaran IPA untuk kelas IV dalam mengajar guru menerapkan metode ceramah dan menggunakan gambar diam (statis). Dengan menggunakan metode tersebut siswa cenderung sulit memahami materi yang diberikan. Tujuan pengembangan media pembelajaran Interaktif ini adalah menghasilkan sebuah media interaktif sebagai salah satu alternatif media pembelajaran IPA kelas IV SD yang efektif dalam pembelajaran. Karakteristik dari media pembelajaran Interaktif ini adalah terdapat komunikasi yang interaktif antara pengguna media sehingga akan mendorong tingkat keaktifan siswa dalam belajar. Subjek uji coba dalam pengembangan media pembelajaran interaktif ini adalah siswa kelas IV SDN Keboan Sikep 1 Gedangan Sidoarjo. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket. Angket diberikan kepada seorang ahli media seorang ahli materi dan siswa kelas IV SDN Keboan Sikep 1 Gedangan untuk mengukur tingkat kevalidan media yang telah diproduksi.. Hasil pengembangan media pembelajaran ini memenuhi kriteria valid dengan hasil validasi ahli media mencapai tingkat kevalidan 97 5% ahli materi mencapai tingkat kevalidan 90% dan siswa mencapai tingkat kevalidan 94 8 %. Berdasarkan hasil pengembangan yang telah dilakukan dapat disimpulan bahwa media pembelajaran interaktif yang disajikan secara variatif dapat merangsang minat siswa dalam mempelajari mata pelajran IPA pokok bahasan perubahan kenampakan bumi dan benda langit serta dapat digunakan sebagai alternative sumber belajar bagi siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.35044 ALF p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2015.

Deskripsi Fisik

ix, 110 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00095/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. SCIENCE (ELEMENTARY) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. I Nyoman Sudana Degeng ; 2. Eka Pramono Adi

Lampiran Berkas