Skripsi

Hubungan persepsi siswa tentang peralatan praktik dan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa pada mata diklat pemeliharaan mesin kendaraan ringan kelas XII di SMK Negeri 2 Bojonegoro / Titik Dwi Rahayu

Abstrak
ABSTRAK Rahayu T Dwi. 2015. Hubungan Persepsi Siswa Tentang Peralatan Praktik dan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Siswa pada Mata Diklat Pemeliharaan Mesin Kendaraan RinganKelas XIIDi SMK Negeri 2 Bojonegoro.Skripsi.JurusanTeknikMesin Program StudiPendidikanTeknikOtomotif. FakultasTeknik. UniversitasNegeri Malang.Pembimbing (1) Dr. SyarifSuhartadi M.Pd. (2) Drs. H. Sumarli M.Pd. M.T. Kata Kunci Persepsisiswatentangperalatanpraktik motivasibelajar hasilbelajar. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan suatu lembaga pendidikan yang mempersiapkan peserta didiknya untuk masuk ke dunia kerja sesuai bidang yang diminati. Salah satutujuan dibentuknya sekolah SMK adalahuntuk mempersiapkan siswa siap bekerja ataupun berwirausaha di bidangnya masing-masing.Peralatanpraktiksangatdibutuhkandalampembelajaran sehinggahaltersebutharusterpenuhi.Peralatanpraktikbertujuanuntukmemberikanbekalpengetahuandanketrampilankepadalulusannyasupayamenjaditenagakerja yang produktif.Denganperalatanpraktik yang memadai maka proses belajarmengajarakanberjalandenganefektifdandiharapkansiswamemperolehhasilbelajar yang optimal. Motivasibelajarmerupakan penggerak siswa untuk melakukan kegiatan belajar.Motivasibelajarsiswaakanberpengaruhterhadaphasilbelajarsiswa. Tujuanpenelitianiniadalah (1)Mengetahui adanya hubungan antara persepsi siswa tentang peralatan praktik terhadap hasil belajar siswa pada mata diklat pemeliharaan mesin kendaraan ringan kelas XI1 SMKN 2 Bojonegoro (2) Mengetahui adanya hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa pada mata diklat pemeliharaan mesin kendaraan ringan kelas XII SMKN 2 Bojonegoro (3) Mengetahui adanya hubungan antara persepsi siswa tentang peralatan praktik dan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa pada mata diklat pemeliharaan mesin kendaraan ringan kelas XII SMKN 2 Bojonegoro. Rancanganpenelitian yang digunakanadalahmetodedeskriptifkorelasional yang dilaksanakanpadasiswakelas XII TKR SMKN 2 Bojonegoro sampel yang digunakansebanyak 64 siswa.Pengumpulan data dilakukandenganmenggunakanangket.Analisis data dalampenelitianinimenggunakanujikorelasisederhanadanujikorelasiganda. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwa (1) persepsisiswatentangperalatanpraktik di SMKN 2 Bojonegorotermasukdalamkategoribaiksebesar 56% (2) motivasibelajarsiswakelas XII TKR di SMKN 2 Bojonegorotermasukdalamkategoribaiksebesar 69% (3) hasilbelajarsiswakelas XII TKR di SMKN 2 Bojonegorotermasukdalamkategoribaiksebesar 50% (4) terdapathubungan yang signifikanantarapersepsisiswatentangperalatanpraktikdanmotivasibelajarsiswakelas XII TKR di SMKN 2 Bojonegorosebesar 0.687. Kesimpulan yang diperoleh (1) Ada hubungan yang signifikan tentang peralatan praktik dengan hasil belajar siswa pada mata diklat pemeliharaan mesin kendaraan ringan kelas XII di SMKN 2 Bojonegoro (2) Ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa pada mata diklat pemeliharaan mesin kendaraan ringan kelas XII di SMKN 2 Bojonegoro (3) Ada hubungan yang signifikan tentang peralatan praktik dan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa pada mata diklat pemeliharaan mesin kendaraan ringan kelas XII di SMKN 2 Bojonegoro.

Informasi Detail

DDC

Rs 629.222 RAH h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, 2015.

Deskripsi Fisik

xiii, 131lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00160/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. KENDARAAN RINGAN
2. PASANG PASSENGER AUTOMOBILS

Pembimbing

1. Syarif Suhartadi ; 2. H. Sumarli

Lampiran Berkas