Skripsi

Hubungan antara lingkungan belajar praktikum, kemampuan kerjasama dan kemandirian belajar dengan kompetensi belajar produktif pada siswa kelas XI Jurusan TKJ SMK di Kota Blitar / Muhammad Andika Prastomo

Abstrak
ABSTRAK Prastomo Muhammad Andika. 2015. HubunganantaraLingkunganBelajarPraktikum KemampuanKerjasamadanKemandirianBelajarPraktikumdenganKompetensiBelajarProduktifpadaSiswaKelas XI Jurusan TKJ SMK di Kota Blitar. Skripsi Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Setiadi C. P. M.Pd. M.T. (II) DilaUmnia S. S.Pd. M.Pd. Kata Kunci lingkungan belajar praktikum kemampuan kerjasama kemandirian belajar kompetensi belajar produktif Pendidikankejuruanadalahpendidikanmenengah yang mempersiapkanpesertadidikuntukbekerjapadabidangnya. Didalamkurikulum SMK terdapatmatapelajarankejuruan yang bertujuanmembentukkompetensikejuruandanmengembangkankemampuandalambidangkeahliannya.Penelitian ini bertujuan untuk mengungkaphubunganantaravariabellingkunganbelajarpraktikum (X1) kemampuankerjasama (X2) dankemandirianbelajar (X3) dengankompetensibelajarproduktif (Y) siswakelas XI jurusan TKJ SMK di Kota Blitar. Jenispenelitianiniadalahkuantitatifmenggunakanrancanganpenelitiandeskriptifkorelasional. Pengumpulan data menggunakaninstrumenpenelitianberupaangket.PopulasipenelitianadalahsiswajurusanTeknikKomputerJaringan (TKJ) kelas XI SMK di Kota Blitar. Teknikpengambilansampel yang digunakanadalahteknikproprtional random sampling dandidapatsampelsebanyak 104 responden. Analisis data menggunakananalisisstatistikdeskriptif ujiasumsiklasik analisisstatistikinferensial ujihipotesismenggunakananalisisregresi linier bergandadenganbantuankomputer program IBMSPSS Statistics 16. Penelitianberhasilmengungkap (1) terdapathubunganpositiftetapitidaksignifikanantara X1 dengan Y (2) terdapathubungan yang tidakpositifdantidaksignifikanantara X2 dengan Y (3) terdapathubunganpositiftetapitidaksignifikanantara X3 dengan Y (4) terdapathubunganpositifdansignifikanantara X1 dan X2 dengan Y (5) terdapathubunganpositifdansignifikanantara X2 dan X3 dengan Y (6) terdapathubunganpositifdansignifikanantara X1 dan X3 dengan Y (7) terdapathubunganpositifdansignifikanantara X1 X2dan X3 dengan Y. Saran untukmempertimbangkankompetensibelajarantaralingkunganbelajar kemampuankerjasamadankemandirianbelajarharusdikondisikan karenatiapvariabeltidakbisaberdirisendiridanharusadavariabel lain untukmempengaruhikompetensibelajarpraktikum.

Informasi Detail

DDC

Rs 004.65 PRA h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2015.

Deskripsi Fisik

ix, 179 lembar : il. , tab. 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00192/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. KOMPUTER, JARINGAN
2. COMPUTER, NETWORK

Pembimbing

1. Setiadi CP ; 2. Dila Umnia S

Lampiran Berkas