Tesis

Penggunaan multimedia dalam pembelajaran IPS-Geografi sebagai upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada semester genap kelas VII B SMPN 1 Tekung Kabupaten Lumajang / Muhammad Suhudi

Abstrak
ABSTRAK Suhudi Muhammad. 2015. Penggunaan Multimedia Dalam Pembelajaran IPS-Geografi Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Semester Genap Kelas VII B SMPN 1 Tekung Kabupaten Lumajang. Tesis Jurusan Pendidikan Geografi Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Sumarmi M. Pd (II) Dr. Achmad Amirudin M. Pd. Kata kunci Hasil belajar Multimedia Pembelajaran IPS Geografi. Hasil belajar yang rendah terhadap pelajaran IPS-Geografi terjadi di kelas VII SMPN 1 Tekung Kabupaten Lumajang.Rendahnya hasil belajar siswa terlihat pada ketuntasan belajar aktivitas belajar hasil tes. Pada kelas VII B SMP Negeri 1 Tekung tercatat ketuntasan belajar pada ulangan harian sebelumnya rendah. Ulangan harian pada materi keadaan geografi wilayah Indonesia rata-rata nilai mencapai 72 8. Siswa kelas VII B yang mencapai KKM (75) sebanyak 26 siswa dari 36 siswa (72 2%). Ketuntasanklasikal (85%) belum tercapai. Aktivitas belajar yang rendah terlihat dari lambatnya mengeluarkan dan membuka buku pelajaran.Sejumlah 47% dari 36 siswa kelas VII B juga sangat sulit berkonsentrasi mengikuti pembelajaran. Siswa masih melakukan kegiatan yang tidak berhubungan dengan pembelajaran seperti bergurau menggoda teman ijin ke belakang dan coret-coret di buku tulis. Selama pembelajaran berlangsung siswa juga kurang antusias.Saat diminta mengumpulkan laporan hasil kerja rata-rata 50% dari jumlah siswa yang mengumpulkan. Penggunaan multimedia dalam pembelajaran Geografisangat relevandengan permasalahan di kelas VII B SMP Negeri 1 Tekung.Pembelajaran dengan menggunakan media gambar lukisan foto slide film dan video tentang obyek-obyek yang menjadi materi pembelajaran akan membantu siswa dalam memahami materi pembelajaran. Selain menghemat kata-kata menghemat waktu penjelasan guru akan lebih mudah dimengerti oleh siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilak-sanakandi SMP Negeri 1 Tekung Kabupaten Lumajang.Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini yaitu siswa kelas VII B semester genap tahun ajaran 2011/2012 SMP Negeri 1 Tekung yang berjumlah 36 siswa.Data dalam penelitian ini diperoleh dari siswa sebagai subyek penelitian.Pengum-pulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes hasil belajar. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dapat disimpulkan Pem-belajaran IPS Geografi dengan multimedia dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Tekung Kabupaten Lumajang

Informasi Detail

DDC

Rt 910.78 SUH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geomgrafi, 2015.

Deskripsi Fisik

ix, 91 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00234/KI/16

Edisi

Tesis ( Pasca Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. GEOGRAFI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. GEOGRAPHY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Sumarmi ; 2. Achmad Amirudin

Lampiran Berkas