UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Tesis

EFL students\' writing anxiety and their writing performance / Nur Izzati Fajriyah

Fajriyah, Nur Izzati - Nama Orang;

Abstrak
ABSTRAK Fajriyah Nur Izzati. 2016.KecemasanMahasiswa EFL dalamMenulisdanPrestasinyadalamMenulis. Tesis. Program StudiPendidikanBahasaInggris. Program Pascasarjana.UniversitasNegeri Malang.Pembimbing (I) Prof. Utami Widiati M.A. Ph.D. (II) Prof. A. Effendi Kadarisman M. A. Ph.D Key words menulis kecemasandalammenulis prestasidalammenulis Dengan melihat perkembangan minat dalampenelitianterhadap level tipe penyebab dan efek kecemasan dalam menulis bahasa asing atau bahasa kedua terhadap prestasi menulis mahasiswa EFL selama tiga dekade terakhir sumber-sumber potensial dari fenomena tersebut ternyata belum banyak diteliti dan diidentifikasi khususnya dalam konteks mahasiswa EFL Indonesia. Oleh karena itu penelitian ini banyak menggali dan menginvestagasi level tipe faktor-faktor penyebab kecemasan dalam menulis serta korelasi antara kecemasan dalam menulis dan prestasi mahasiswa dalam menulis dalam konteks mahasiswa EFL Indonesia. Sebuahpendekatanmetodegabungandigunakandalampenelitianiniuntukmenjawabrumusanmasalah.Metode yang digunakanadalahdenganmendeskripsikandanmengkorelasikan data yang telahdikumpulkan.olehkarenaitu data kuantitatifdankualitatifdikumpulkandandianalisissecaraberturut-turut. Sejumlahseratussepuluhmahasiswa (46 mahasiswalaki-lakidan 64 mahasiswaperempuan) darijurusanBahasaInggris di Universitas Islam Negeri Malang danUniversitasKanjuruhan Malang sertadua orang dosenjurusanBahasaInggrisuntukmatakuliahmenulisterlibatdalampenelitianini. secarakuantitatif duajeniskuesioner survey (Second Language Writing Anxiety Inventory danSources of Writing Anxiety Questionnaires)dannilaimenulismahasiswadigunakanuntukmenginvestegasi level tipe faktor-faktorsertakorelasikecemasanmahasiswadalammenulisdanprestasimenulismereka. untukfasekualitatif delapanmahasiswadengantingkatkecemasantinggi delapanmahasiswadengantingkatkecemasanrendahsertadua orang dosenmatakuliahmenulisdiwawancaraisecara personal untukmemperdalampemahamantentangfaktor-faktor yang memungkinkanmenyebabkankecemasandalammenulis yang dialamiolehmahasiswa. Selainitu diskusikelompokdengantiga orang mahasiswadarimasing-masinguniversitasjugadilaksanakanuntukmenggalipandanganmerekatentangstrategi yang biasanyaatauperludilakukanuntukmenyelesaikanmasalahkecemasandalammenulis.Data kuantitatifdikodingdandimasukkankedalam program SPSS yang digunakanuntukmenghasilkantabulasi data statistikadeskriptifdantesScheffe hoc untukmengujiperbedaansignifikan di antarafaktor-faktorkecemasandalammenulis yang paling seringmuncul.Secarakualitatif data deskriptifdianalisisdenganmenggunakanmetodeanalisisdeduktifdaninduktif. Hasiltemuandaripenelitianinimenunjukkanbahwamahasiswasebagairespondenpenelitianinimengalamikecemasandalammenulispadatingkatan yang tinggiketikamerekamenulisdalamBahasaInggris.Selainitu kecemasansomatismerupakantipekecemasandalammenulis yang paling banyakdihadapiolehmahasiswa.Hal iniberartibahwamerekamengalamiaspek-aspekdanefek-efekpsikologissepertitekanan grogi danperasaantidaknyamanketikamerekahendakmenulisatauketikamerekasednagmenulisdalamBahasaInggris.Lebihdaripadaitu jugaditemukanbahwatingkatkecemasan yang tinggidalammenulis paling banyakdisebabkanolehfaktor-faktorkognitifdan linguistic (kebahasaan).Untukrumusanmasalahterakhirdalampenelitianini ditemukanbahwasanyaadakorelasinegatif yang signifikanantaranilaimenulismahasiswadengantingkatkecemasanmerekadalammenulis.Dengandemikiandapatdisimpulkanbahwasemakintinggitingkatkecemasanmahasiswadalammenulis semkainrendahnilai yang merekaperolehdariaktivitasmenulis begitujugasebaliknya.Berdasarkantemuan-temuanini implikasidan saran-saran pedagogisjugadisampaikanuntukparapendidik pembuatkebijakandanpenelitilainnya.


Informasi Detail
DDC
Rt 808.042 FAJ e
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, 2016.
Deskripsi Fisik
xii, 95 lembar : il. , tab. ; 30 cm.
Bahasa
No Reg
00526/KI/16
Edisi
Tesis (Pasca Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016
Subjek
1. BAHASA INGGRIS - MENULIS
2. ENGLISH LANGUAGE - WRITIN

Pembimbing
1. Hj. Utami Widiati ; 2. A. Effendi Kadarisman
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik