Skripsi

The effectiveness of using \"New Big City Adventure Game\" in enhancing students\' vocabulary mastery in SMP Negeri 1 Arjosari, Pacitan / Cindy Radita

Abstrak
ABSTRAK Radita Cindy. 2016. Efektifitas dari Penggunaan New Big City Adventure Game dalam Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Siswa di SMP Negeri 1 Arjosari Pacitan. Skripsi. Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Prof. Bambang Yudi Cahyono P.hD. (2) Dr. Sintha Tresnadewi M.Pd. Key words permainan kosakata gambar Di Indonesia pengajaran kosakata Bahasa Inggris seharusnya diintegrasikan dengan pengajaran Bahasa Inggris secara umum. Sehingga guru mata pelajaran Bahasa Inggris harus menggabungkan antara materi pembelajaran dan kosakata yang akan dipelajari. Oleh karena itu peran guru Bahasa Inggris adalah menemukan cara atau strategi untuk menggabungkan pengajaran kosakata Bahasa Inggris dan materi lainnya. Penelitian ini mengkaji apakah New Big City Adventure Game efektif untuk dijadikan media pembelajaran untuk mengajarkan kosakata kepada siswa SMP Negeri 1 Arjosari Pacitan. Penelitian ini berfokus pada kosakata yang digunakan sehari-hari dan berada di lingkungan siswa. Penelitian ini menggunakan kuasi eksperimental dikarenakan peneliti tidak dapat mengambil sampel secara acak. Perlakuan dalam penelitian ini dilakukan selama 6 pertemuan dimana pertemuan pertama dan terakhir dipakai untuk pre-test dan post-test. Sedangkan subjeknya adalah siswa kelas 8 SMP Negeri 1 Arjosari Pacitan tahun pelajaran 2015/2016. Selanjutnya peneliti mengambil 2 kelas sebagai sampel yang kemudian dibagi menjadi 2 kelompok kelompok eksperimental dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimental terdiri dari 31 siswa sedangkan kelompok kontrol terdiri dari 32 siswa. Untuk mengumpulkan data peneliti menggunakan dua jenis instrumen yakni tes dan kuesioner. Tes yang dimaksud adalah pre-test dan post-test. Soal yang terdapat pada post-test lebih banyak dibandingkan dengan pre-test dikarenakan peneliti ingin memperoleh hasil yang lebih akurat. Sedangkan pertanyaan untuk kuesioner terdiri dari 4 pilihan ganda dan 1 soal uraian. Kuesioner tersebut hanya akan dibagikan untuk kelompok eksperimental karena semua pertanyaan berkaitan dengan treatment yang mereka dapat. Data kuantitatif yang didapat dari hasil pre-test dan post-test akan dianalisis dengan menggunakan independent t-test dan ANCOVA melalui program SPSS. Hasil dari analisis membuktikan bahwa New Big City Adventure Game sangat efektif untuk mengajarkan kosakata kepada siswa. Berdasarkan hasil di atas peneliti menghimbau para guru Bahasa Inggris untuk menggunakan New Big City Adventure Game sebagai media pembelajaran untuk mengajarkan kosakata Bahasa Inggris. Selain itu hasil penelitian ini juga bisa menjadi bahan acuan untuk peneliti selanjutnya untuk mengadakan penilitian yang sama atau berbeda dari segi mata pelajaran kemampuan maupun materi.

Informasi Detail

DDC

Rs 428.1 RAD e

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Sastra Inggris, 2016.

Deskripsi Fisik

xiii, 127 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

No Reg

00545/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. BAHASA INGGRIS - KOSA KATA
2. ENGLISH LANGUAGE - VOCABULARY

Pembimbing

1. Bambang Yudi Cahyono; 2. Sinta Tresnadewi

Lampiran Berkas