Tesis

Kontribusi keterampilan sosial dan kesadaran metakognitif terhadap prestasi belajar siswa dan dampaknya pada kesiapan kerja siswa SMK se Kabupaten Trenggalek / Vertika Panggayuh

Abstrak
ABSTRAK Panggayuh Vertika. 2015.KontribusiKeterampilanSosialdanKesadaranMetakognitifterhadapPrestasiBelajarSiswadanDampaknyapadaKesiapanKerjaSiswa SMK Se KabupatenTrenggalek.Tesis Program StudiPendidikan Kejuruan Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr.Tri AtmadjiSutikno M.Pd. (II) Dr. Sukarnati M.M. Kata Kunci keterampilansosial kesadaranmetakognitif prestasibelajar kesiapankerja KeberadaanSekolahMenengahKejuruan (SMK) sebagaiwahanapengembanganpengetahuandanketerampilandiharapkanmampumenjawabtantanganduniakerjasecaranyata. Lulusan SMKdiharapkandapatmemenuhituntutanduniausahaakantenagakerjatingkatmenengah.Beberapafaktorpenting yang menunjangkesiapankerjalulusan SMK adalahketerampilansosial kesadaranmetakognitif danprestasibelajar. Tujuanpenelitianiniyaituuntukmengetahuikontribusiantaraketerampilansosialdankesadaranmetakognitifterhadapprestasibelajar kontribusiantaraketerampilansosialterhadapprestasibelajar kontribusiantarakesadaranmetakognitifterhadapprestasibelajar kontribusiantaraketerampilansosial kesadaranmetakognitif danprestasibelajarterhadapkesiapankerja kontribusiantaraketerampilansosialterhadapkesiapankerja kontribusiantarakesadaranmetakognitifterhadapkesiapankerja kontribusiantaraprestasibelajarterhadapkesiapankerja. Penelitianinimerupakanpenelitiankuantitatif. Populasipenelitianiniadalahsiswa SMK kelas XII TeknikKomputerdanJaringan (TKJ) se-KabupatenTrenggalekTahunPelajaran 2015/2016. Pengambilansampeldilakukandenganteknikpropotional random samplingdandiperolehsampelsebanyak 104responden. Data dianalisismenggunakananalisisdeskriptifdananalisisinferensialdenganPath Analysis. Sebelummelakukananalisistersebut dilakukanujiprasyarat yang terdiridariujinormalitas ujilinieritas ujimultikolinieritas danujiautokorelasi. Hasilpenelitianinimenunjukkanbahwa (1) keterampilansosialdankesadaranmetakognitifsecarasimultanberkontribusisignifikanterhadapprestasibelajar (2) keterampilansosialberkontribusisignifikanterhadapprestasibelajar (3) kesadaranmetakognitifberkontribusisignifikanterhadapprestasibelajar (4) keterampilansosial kesadaranmetakognitif danprestasibelajarsecarasimultanberkontribusisignifikanterhadapkesiapankerja (5) keterampilansosialberkontribusisignifikanterhadapkesiapankerja (6) kesadaranmetakognitifberkontribusisignifikanterhadapkesiapankerja (7) prestasibelajarberkontribusisignifikanterhadapkesiapankerja.

Informasi Detail

DDC

Rt 371.264 PAN k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi. Pendidikan Kejuruan, 2015.

Deskripsi Fisik

ix, 175+[6] lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00621/KI/16

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2015

Subjek

1. PRESTASI BELAJAR
2. LEARNING ACHIEVEMENT

Pembimbing

1.Tri Atmadji Sutikno ; 2. Sukarnati

Lampiran Berkas