Skripsi

Hubungan antara keterampilan komunikasi interpersonal dan kepercayaan diri siswa kelas X SMAN 1 Garum Kabupaten Blitar / Dinar Permadi Purnama

Abstrak
ABSTRAK Purnomo Dinar Permadi. 2015. Hubungan Keterampilan Komunikasi Interpersonal dan Kepercayaan Diri Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Garum Kabupaten Blitar. Skripsi Jurusan Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Harmiyanto M.Pd (II) Dr. Carolina LigyaRadjah M.Kes. Kata Kunci Keterampilan komunikasi interpersonal kepercayaan diri. Siswa SMA berada dalam masa remaja memiliki beberapa tugas perkembangan salah satunya adalah mencapai hubungan baru yang lebih matang dengan teman sebaya baik pria maupun wanita. Untuk mencapai tugas perkembangan tersebut siswa memerlukan keterampilan komunikasi interpersonal dan kepercayaan diri. Keterkaitan keterampilan komunikasi interpersonal dan kepercayaan diri menjadi hal yang menarik untuk diteliti. Oleh karena itu diperlukan pembahasan mengenai hubungan antara keterampilan komunikasi interpersonal dan kepercayaan diri siswa. Penelitianmenggunakan rancangan deskriptifkorelasional ini bertujuan untuk menggambarkan dan mengetahui ada tidaknya hubunganantaraketerampilankomunikasi interpersonal dankepercayaandirisiswa. Populasi penelitian seluruh siswa kelas X SMAN 1 Garum tahun ajaran 2015/2016 jumlah sampel 153 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknikanalisisdeskriptifdanteknikkorelasiproductmomentdari Pearson Hasil penelitian menunjukkansebagian besar siswa kelas X SMAN 1 Garum Kabupaten Blitar yang memiliki keterampilan komunikasi interpersonal tinggi. Sebagian besar siswa kelas X SMAN 1 Garum Kabupaten Blitar yang memiliki kepercayaan diri tinggi.Terdapathubungan yang signifikanantaraketerampilankomunikasi interpersonal dengankepercayaandirisiswa kelas X di SMAN 1 GarumKabupatenBlitar. Saran bagi konselor sebagai bahan dalam memberikan layanan dasar bidang pribadi sosial yang bersifat pengembangan keterampilan komunikasi interpersonal dan kepercayaan diri siswa.Bagipenelitiselanjutnya dapatmenjadisumberreferensimengenaiketerampilan komunikasi interpersonal dan kepercayaan diri siswa dansebagaisumberpengembangantopikpenelitian yang lebihluas.

Informasi Detail

DDC

Rs 155.2 PUR h

Prodi

Universita Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2015.

Deskripsi Fisik

xii, 179 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00849/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. KEPERCAYAAN DIRI
2. CONFIDANCE

Pembimbing

1. Harmiyanto ; 2. Carolina Ligya Radjah

Lampiran Berkas