Skripsi

Perancanaan dan pelaksanaan program pembelajaran Jurusan Teknik Konstruksi Bangunan SMK Indonesia di VEDC Malang / Feni Ike Winarsih

Abstrak
ABSTRAK Winarsih Feni Ike. 2015. Perencanaan dan Pelaksanaan Program Pembelajaran Jurusan Teknik Konstruksi Bangunan SMK Indonesia di VEDC Malang. Skripsi Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. H. Isnandar M.T. (II) Drs. I Made Oka Mulya M.Pd. Kata Kunci Perencanaan Pelaksanaan Program Pembelajaran Perencanaan rancangan program pembelajaran maupun pelaksanaan dalam pengelolahan proses pembelajaran merupakan suatu proses dalam mempersiapkan pembelajaran dalam suatu program pembelajaran agar terbentuk pembelajaran yang efektif dan efisien. Rancangan program pembelajaran yang sesuai dengan pedoman penyusunan kurikulum dan manajemen pelaksanaan program pembelajaran yang dijalankan berdasarkan kriteria pedoman pelaksanaan dan penerapan kurikulum akan memberikan dampak keefektifan pembelajaran yang efektif dan efisien dalam pencapaian materi pembelajaran dan pencapaian tujuan perencanaan pembelajaran dengan adanya kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran dan aktivitas siswa dalam pelaksanaan pembelajaran yang menunjukkan kesesuaian dan keefektifan akan memberikan hasil pembelajaran yang baik dan efisien. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimanakah rancangan program pembelajaran manajemen pelaksanaan program pembelajaran dan efektifitas pelaksanaan program pembelajaran pada Program Join SMK Indonesia di VEDC Malang. Rancangan Penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah analisis deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh tiga simpulan sebagai berikut. Pertama rancangan program pembelajaran yang termasuk kategori sangat sesuai dengan pedoman kurikulum 2013 dengan prosentase 100% sesuai. Manajemen pelaksanaan program pembelajaran yang termasuk kategori sesuai dengan prosentase 71 09% sesuai. Sedangkan efektifitas pelaksanaan program pembelajaran dengan kategori cukup sesuai dengan prosentase 59 38%.

Informasi Detail

DDC

Rs 373.246 WIN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bangunan, 2015.

Deskripsi Fisik

ix, 87 lembar + (96 lembar): il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00875/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. SMK - KURIKULUM
2. VOCATIONAL - CURRICULA

Pembimbing

1. H. isnandar; 2. I Made Oka Mulya

Lampiran Berkas