Skripsi

Pengaruh motivasi dan persepsi konsumen terhadap keputusan pembelian produk Yakult di Desa Kendalpayah, Kecamatan Pakisaji, Kabupaten Malang / Halida Rachmawati

Abstrak
ABSTRAK Rachmawati Halida. 2015. Pengaruh Motivasi Dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa (Studi Pada Kelas XI Mata Pelajaran Kewirausahaan Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015 SMK Muhammadiyah 3 Singosari Kabupaten Malang). Skripsi Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. H. Sutrisno M.M (II) Drs. Mohammad Hari M Si. Kata Kunci Motivasi Disiplin Belajar Prestasi Belajar Kegiatan belajar merupakan suatu bentuk pendidikan di sekolah dimana ketercapaian tujuan pendidikan di sekolah banyak dipengaruhi oleh pencapaian pendidikan yang dialami siswa. Dalam proses pembelajaran perlu dipikirkan suatu model pembelajaran yang dapat membangkitkan motivasi belajar siswa agar pembelajaran menjadi bermakna dan mudah untuk dipahami serta siswa dapat mengarahkan kegiatan belajarnya untuk mencapai prestasi yang optimal. Selain motivasi faktor lain yang dapat mempengaruhi prestasi belajar adalah disiplin. Dengan adanya peraturan siswa akan membiasakan atau melatih untuk berperilaku tertib sesuai dengan aturan-aturan yang berlaku baik di lingkungan keluarga maupun di lingkungan sekolah. Keteraturan dan ketertiban yang tercipta dalam belajar diharapkan akan berdampak pada keberhasilan siswa. Motivasi maupun disiplin belajar merupakan bagian kecil dari faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar. Faktor-faktor tersebut dapat dijadikan acuan dalam mengarahkan kegiatan belajar siswa untuk mencapai prestasi yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) deskripsi motivasi disiplin belajar dan prestasi belajar (2) pengaruh motivasi dan disiplin belajar secara parsial terhadap prestasi belajar (3) pengaruh motivasi dan disiplin belajar secara simultan terhadap prestasi belajar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan analisis deskriptif dan analisis regresi berganda. Variabel bebas penelitian ini motivasi (X1) dan disiplin belajar (X2) dengan variabel terikat yaitu prestasi belajar (Y). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMK Muhammadiyah 3 Singosari Kabupaten Malang yang berjumlah 293 siswa. Adapun jumlah sampel dalam penelitian ini sebesar 169 siswa yang dihitung dengan rumus Slovin sedangkan untuk menentukan teknik sampling yang akan digunakan dalam penelitian ini menggunakan proportionate random sampling. Skala yang digunakan adalah skala Likert yang memiliki skor untuk setiap jenjang dimulai dengan opsi sangat setuju (SS) diberi skor 5 setuju (S) diberi skor 4 cukup setuju (CS) diberi skor 3 tidak setuju (TS) diberi skor 2 dan sangat tidak setuju (STS) dengan skor 1. Untuk uji validitas uji reliabilitas analisis deskriptif uji asumsi klasik dan analisis regresi penghitungannya dibantu dengan program SPSS 19 For Window. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa (1) motivasi pada siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 3 Singosari tergolong cukup baik (2) disiplin belajar pada siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 3 Singosari tergolong baik (3) prestasi belajar pada siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 3 Singosari tergolong baik. Berdasarkan uji hipotesis menunjukkan bahwa (1) ada pengaruh negatif signifikan antara motivasi terhadap prestasi belajar (2) ada pengaruh positif signifikan antara disiplin belajar terhadap prestasi belajar (3) ada pengaruh positif yang signifikan antara motivasi dan disiplin belajar terhadap prestasi belajar. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat diberikan adalah (1) Bagi Guru diharapkan dapat lebih bervariasi dalam menggunakan model pembelajaran sehingga siswa juga lebih bersemangat belajar dan selalu menciptakan suasana belajar mengajar yang menyenangkan agar siswa dapat menyukai mata pelajaran kewirausahaan. (2) Bagi siswa diharapkan agar dapat memotivasi dirinya sendiri dan lebih menumbuhkan sikap disiplin dalam belajar sehingga dapat memperoleh prestasi belajar yang lebih baik. (3) Diharapkan untuk peneliti selanjutnya yang tertarik melanjutkan sebaiknya perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang variabel-variabel lain yang dapat mempengaruhi prestasi belajar misalnya faktor jasmaniah faktor psikologis faktor kelelahan faktor keluarga dan faktor sekolah.

Informasi Detail

DDC

Rs 658.8343 RAC p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Manajemen, 2015.

Deskripsi Fisik

xi, 144 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00910/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. KONSUMEN - KEPUTUSAN PEMBELIAN
2. CONSUMENT - BUYING DECISION

Pembimbing

1. H. Gatot Isnani; 2. Titis Sintha Dewi

Lampiran Berkas