Skripsi

Pengembangan media pembelajaran menulis dialog bahasa Jawa sesuai unggahpungguh untuk siswa SMP kelas VII / Dodik Roby Dermawan

Abstrak
ABSTRAK Dermawan Dodik Roby. 2015. Pengembangan Media PembelajaranMenulis Dialog BahasaJawaSesuaiUnggah-ungguhuntukSiswa SMP Kelas VII. Skripsi Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. H. Abdul SyukurGhazali M.Pd (II) Dr. Martutik M.Pd. Kata kunci media pembelajaran menulis dialog unggah-ungguh. Dalamkehidupansehari-hari orang Jawamengenalistilahoranjawaniatauorajawa.Kata orajawadimaksudkanuntukmenyindir orang yang tidakmengertiunggah-ungguhatausopansantun.Sebagaianggotamasyarakat generasimudapadasaatiniperlumemahamitata-caraberdialogdengan orang lain denganmenggunakanunggah-ungguh. Berdasarkanobeservasiawal penelitimenemukanhasilbelajar yang kurangmemuaskan.Selainitusiswamengalamikesulitandalammenentukan ide mengembangkan ide menjadi dialog danmenentukankosakatabahasaJawadalam dialog. Guru sudahmengajarkantentangteori-teoridanaturantentangunggah-ungguh. Guru mengajarkanteoriberdasarkanlembarkerjasiswa yang ada. Menurut guru siswamasihmerasakurangtertarikdansemangatdalampembelajaran dialog sesuaiunggah-ungguh.Olehkarenaitu perludilakukanpenelitianpengembangan media pembelajaranuntukmemberikanmotivasidandayatariksiswadalambelajarmenulis dialog sesuaiunggah-ungguh. Tujuan penelitian ini adalah (1) menghasilkan media pembelajaranmenulis dialog sesuaiunggah-ungguhuntuksiswa SMP kelas VII (2) mendeskripsikankelayakan media pembelajaranmenulis dialog sesuaiunggah-ungguhuntuksiswa SMP kelas VII. Model pengembangan yang digunakandalampenelitiandanpengembanganiniadalahmodifikasidari model desainpenelitiandanpengembanganSadiman. Model modifikasidesainpenelitiandanpengembangandariSadimandirumuskandalamlangkah-langkahsebagaiberikut (1) analisiskebutuhandankarakteristiksiswa (2) merumuskantujuaninstruksional (3) pengembanganmateripembelajaran (4) pengembanganalatevaluasi media (5) penyusunannaskah media (6) produksi media dan (7) ujicoba. Manfaat-manfaat yang didapatdaripenggunaan media inimeliputi (1) media pembelajaraninidapatmenarikminatsiswauntukbelajarmenggunakanunggah-ungguhsaatberdialog (2) dalam media inisiswadapatmemahamiaturandanpenggunaanunggah-ungguhsecaralebihrinci dan (3) dalam media initidakhanyateks yang digunakansebagaicontoh tetapijuga video yang berisi dialog menggunakanunggah-ungguhuntukmenambahpemahamansiswa. Ujicoba produk dilakukan dengan melibatkan (1) ahli materibahasaJawa (2) ahli media pembelajaran (3) ahlipraktisi yakni guru bahasaJawa dan (5) ujilapangan. Jenis data penelitian ini adalah data verbal dan data nonverbal. Data nonverbal yakni berupa data skor yang diperoleh dari hasil angket penilaian ahli praktisi dan siswa terhadap produk. Data verbal berupakomentar saran dankritik. Hasil uji produk yang melibatkan ahli pembelajaranbahasaJawa menghasilkan rata-rata kelayakan produk sebesar 79 1% ahli media pembelajaran 94 6% praktisi 79 1% dan siswa 80%. Berdasarkan hasil uji melibatkan ahli pembelajaran ahli media ahlipraktisi dan ujilapangan produk tergolong layak dan siap untuk diimplementasikan. Namun ada beberapa aspek yang perlu direvisi dan ditambahkan berdasarkan komentar dan saran perbaikan dari ahli pembelajaran ahli media danahlipraktisiyaitu (1) perbaikanpadatampilanpembuka (2) perbaikanpadabagianmateri dan (3) perbaikanpadatampilan menu utama. Media pembelajaraninidapatdigunakanolehsiswasebagaifasilitatordalambelajarmenulisteks dialog sesuaiunggah-ungguh. Untuk guru media pembelajaraninidapatdigunakansebagaikomponen yang membantu guru dalammengajarkanmaterimenulis dialog sesuaiunggah-ungguh. Pengambangan media pembelajaraninidiharapkandapatmenjadiinspirasibagipeneliti-peneliti yang lainuntuktertarikmengembangkan media pembelajaranmenulis dialog sesuaiunggah-ungguh yang lebihkreatif. Selanjutnyaprodukpengembangandapatdisebarluaskanmelaluijurnalpenelitiandan forum Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) bahasaJawa. 8195

Informasi Detail

DDC

Rs 808.0499221 DER p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Sastra Indonesia, 2015.

Deskripsi Fisik

xiii, 128 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00925/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. BAHASA INDONESIA - MENULIS - MEDIA PEMBELAJARAN
2. JAVA LANGUAGE WRITING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. H. Abdul Syukur Ghazali; 2. Martutik

Lampiran Berkas