Skripsi

Pengembangan buku panduanm untuk guru ekstrakurikuler menggambar di Sekolah dasar Islam As-Salam / Ratna Riya Rahayu

Abstrak
ABSTRAK Rahayu Ratna Riya. PengembanganBukuPanduan Guru EkstrakurikulerMenggambar Di SekolahDasar Islam As Salam. Skripsi JurusanSenidanDesain FakultasSatra UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Dra. Ida SitiHerawati M.Pd. (II) DidikRachmadi S.Pd M.Pd. Kata kunci bukupanduan ekstrakurikulermenggambar metode anak mengajar. Pendidikan seni tidak hanya ada di pendidikan formal tetapi juga pendidikan non formal maupun informal. Pendidikan seni non formal umumnya dilaksanakan di sanggar seni komunitas seni les privat dan juga di sekolah dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler. Salah satusekolah yang mengadakanekstrakurikulerseni (menggambar) adalah SD Islam As Salam. Pembelajaranmenggambar di ekstrakurikulertersebutumumnyamenggunakanmetodedrill diktedanmencontohpoladari guru sehinggadaya kreasi siswa pun kurang nampak dan hasil gambar siswa yang satu dengan siswa yang lainnya sama atau sejenis.Berkaitandenganhaltersebutdanhasil observasi terdapatmasalahutamayaknikecenderunganpembentukanketerampilansiswadenganmengesampingkanperankreativitas kebebasan dayaciptasiswa. Masalah tersebut belum terselesaikan karena kurangnya pemahaman guru ekstrakurikulertentang metode mengajar sehingga diperlukanmedia yang dapatdigunakan guru ekstrakurikuleruntukpanduanmengajaranakmenggambar. Tujuanpenelitianpengembanganiniadalahmenghasilkan buku panduan untuk guru yang menekankan metodeuntukmengajarsiswadalammengembangkan aspek kreativitas dan keterampilandalam menggambar. Penelitianinimenggunakanmetodepenelitianpengembangan 4D Thiagarajan yang telahdisesuaikandengankontekspenelitian. Berdasarkanpenyesuaiantersebut secaraumumlangkah-langkahpenelitiandanpengembanganterbagimenjaditiga yakni (1) define ataupendefinisian (2) design atauperancangan dan (3) developmentataupengembangan. Ujicobaprodukdilakukanpadasubyekperorangan (ahli media danahlimateri) dankelompokkecil (guru ekstrakurikuler). Berdasarkanhasilujicobaprodukdiperoleh data yang menunjukkanprosentasekelayakanbuku sebagaiberikut. Ujicobaprodukolehahli media memperolehprosentase 90%dandinyatakanbaikolehresponden ahlimateri 88%dandinyatakanbaikdankelompokkecil 93%dandinyatakanbaik. Secarakeseluruhanhasilujicobamemperolehprosentase 91% yang menunjukkanbahwabukupanduaninidinilaibaikdanlayakolehrespondensehinggadapatdigunakandandisebarluaskan. Adapunbeberapa saran yang diberikanuntukpengembangselanjutnyadiantaranya (1) disarakanmengembangkanbukupanduandenganlebihbanyakmaterimenggambardanmewarnai (2) mengembangkanbukupanduansejenisuntuklingkuppendidikanseni di luarsekolah (sanggar komunitas pelatihan les privatdan di lingkuprumah agar lebihbanyakreferensiuntuk guru ataupendidiksebagai saran pengajaran (3) mengembangkandenganmetode yang lebihvariatifdanlebihberagamkegiatanantara guru dananaksaatpembelajaranmenggambar.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.52076 RAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Rupa, 2015.

Deskripsi Fisik

x, 108 lembar : il. tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00927/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. MENGGAMBAR (PENDIDIKAN DASAR) - MODUL PEMBELAJARAN
2. DRAWING (ELEMENTARY) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Hj. Ida Siti Herawati; 2. Didik Rahmanadji

Lampiran Berkas