Skripsi

Pengembangan pembelajaran teknis dasar passing bawah permainan bolavoli melalui multimedia interaktif untuk siswa kelas VII SMP Negeri 1 Singosari / Windaring Raka Siwi

Abstrak
ABSTRAK Siwi Windaring R. 2015. Pengembangan Pembelajaran Teknik Dasar Passing Bawah PermainanBolavoli Melalui Multimedia Interaktif untuk Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Singosari. Skripsi Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Prof. Dr. M. E. Winarno M. Pd (2) Febrita Paulina Heynoek S. Pd. M. Pd. Kata Kunci Pembelajaran passing bawah bolavoli multimedia Pendidikan jasmani adalah suatu proses pendidikan melalui aktivitas jasmani untuk meningkatkan kebugaran jasmani mengembangkan keterampilan motorik pengetahuan dan perilaku hidup sehat serta sikap sportif. Berdasarkan hasil observasi awal yang berupa wawancara langsung terhadap guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dan penyebaran angket kepada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Singosari diperoleh hasil bahwa penyampaian materi praktik teknik dasar passing bawah bolavoli dari guru pendidikan jasmani dan kesehatan membuat siswa menjadi bosan mengikuti pembelajaran dikarenakan kurang adanya variasi media pembelajaran dan 32 siswa dalam satu kelas banyak mengalami kesulitan saat mempraktikkan teknik dasar passing bawah bolavoli. Oleh karena itu dibutuhkan media pembelajaran yang menarik untuk menambah minat belajar siswa dan dibutuhkan variasi pembelajaran agar siswa mudah memahami dan mudah untuk mempraktikkan teknik dasar passing bawah bolavoli. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran baru berupa multimedia interaktif pembelajaran teknik dasar passing bawah bolavoli yang diharapkan mampu membuat siswa lebih antusias mengikuti pembelajaran dan menjadikan siswa mampu menguasai materi. Metode penelitian dan pengembangan ini menggunakan model penelitian prosedural Borg Gall. Pada penelitian pengembangan pembelajaran teknik dasar passing bawah bolavoli ada beberapa tahap diantaranya 1) analisis kebutuhan 2) membuat produk awal 3) evaluasi ahli 4) uji coba kelompok kecil 5) revisi produk 6) uji coba kelompok besar 7) revisi produk akhir. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis kualitatif dan deskriptif dengan persentase. Berdasarkan pengumpulan data diperoleh hasil sebagai berikut 1) validasi ahli pembelajaran pendidikan jasmani diperoleh hasil 95 19% sehingga produk dinyatakan valid dan dapat digunakan 2) validasi ahli permainan bolavoli diperoleh hasil 77 94% sehingga produk dinyatakan valid dan dapat digunakan 3) validasi ahli media diperoleh hasil 75% sehingga produk dinyatakan valid dan dapat digunakan 4) uji coba kelompok kecil diperoleh hasil 86 82% sehingga produk dinyatakan valid dan dapat digunakan tanpa revisi 5) uji coba kelompok besar diperoleh hasil 87 14% sehingga produk dinyatakan valid dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran sehingga proses pembelajaran menjadi lebih efektif.

Informasi Detail

DDC

Rs 796.325078 SIW p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2016.

Deskripsi Fisik

x, 171 lembar : il. tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00975/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. BOLA VOLI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. VOLLEYBALL - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. M. E. Winarno; 2. Febrita Faulina Heynoek

Lampiran Berkas