Skripsi

Penerapan SIMAset pada materi laporan penerimaan dan pendistribusian sarana dan prasarana untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas XII Administrasi Perkantoran SMKN 1 Malang / Novi Damayanti

Abstrak
ABSTRAK Damayanti Novi. 2016. Penerapan SIMAset pada Materi Laporan Penerimaan dan Pendistribusian Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas XII Administrasi Perkantoran SMKN 1 Malang. Skripsi Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Heny Kusdiyanti S.Pd M.M (II) Dr. Sopiah M.Pd M.M. Kata Kunci SIMAset motivasi belajar hasil belajar Berdasarkan hasil wawancara dengan guru Administrasi Sarana dan Prasarana kelas XII kelas XII APK 1 memiliki permasalahan yaitu motivasi belajar yang relatif rendah pada materi penerimaan dan pendistribusian sarana dan prasarana. Siswa kurang berantusias selama pembelajaran sehingga membutuhkan waktu yang lebih lama untuk mencapai tujuan pembelajaran. Berdasarkan hasil wawancara dengan siswa kelas XII APK 1 sikap kurang berantusias disebabkan karena laporan penerimaan dan pendistribusian memiliki komponen yang banyak sehingga dalam penyusunannya membutuhkan ketelitian ketepatan dan kerapian. Oleh sebab itu diperlukan media pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa yaitu SIMAset. SIMAset adalah sistem informasi manajemen aset yang digunakan untuk input data dan penyusunan laporan penerimaan dan pendistribusian sarana dan prasarana. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini dilakukan melalui dua siklus setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu (1) perencanaan (2) pelaksanaan (3) pengamatan dan (4) refleksi. Subyek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XII APK 1 di SMKN 1 Malang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi wawancara tes dokumentasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan SIMAset pada materi laporan penerimaan dan pendistribusian sarana dan prasarana dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Motivasi belajar siswa mengalami peningkatan yaitu siklus I sebesar 72 60% dan siklus II sebesar 87 96%. Hasil belajar aspek kognitif pada siklus I mencapai rata-rata sebesar 99 06 dan mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 99 09. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) penerapan SIMAset pada materi laporan penerimaan dan pendistribusian sarana dan prasarana kelas XII APK 1 dapat dilaksanakan dengan lancar dan sangat baik siswa mampu mengoperasikan SIMAset sesuai prosedur pengoperasian (2) penerapan SIMAset pada materi laporan penerimaan dan pendistribusian sarana dan prasarana dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XII APK 1 SMKN 1 Malang dan (3) penerapan SIMAset pada materi laporan penerimaan dan pendistribusian sarana dan prasarana dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XII APK 1 SMKN 1 Malang. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat diberikan yaitu (1) bagi guru Administrasi Sarana dan Prasarana sebaiknya memanfaatkan berbagai macam media pembelajaran salah satunya yaitu SIMAset (2) bagi siswa XII APK 1 hendaknya mempersiapkan diri sebelum mengikuti pembelajaran serta berperan aktif dan memiliki kemauan untuk bertanya jika ada hal yang belum dipahami pada saat penerapan SIMAset dan (3) bagi peneliti selanjutnya disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut untuk menerapkan dan mengembangkan SIMAset sebagai media pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.264 DAM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2016.

Deskripsi Fisik

xi, 152 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01086/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. PRESTASI BELAJAR
2. LEARNING ACHIEVEMENT

Pembimbing

1. Heny Kusdiyanti ; 2. Sopiah

Lampiran Berkas