Skripsi

Penerapan pendidikan karakter pada siswa kelas 2A SDN Karangtengah 1 Kota Blitar / Nadya Luthfi

Abstrak
ABSTRAK Luthfi Nadya. 2016. Penerapan Pendidikan Karakter Pada Siswa Kelas 2A SDN Karangtengah 1 Kota Blitar. Skripsi Jurusan Kependidikan Sekolah dan Prasekolah Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dra. Widayati M.H (II) Drs. H. Hadi Mustofa M.Pd. Kata Kunci pendidikan karakter pembiasaan kedisiplinan tanggung jawab Pendidikan karakter dapat diartikan sebagai pembangunan karakter yang baik bagi seseorang dengan membentuk akhlak serta budi pekertinya. Sedangkan pendidikan karakter di sekolah berarti usaha yang dilakukan guru untuk membangun karakter yang baik bagi siswa dengan membentuk akhlak serta budi pekertinya kemudian dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Permasalahan yang berkaitan dengan nilai-nilai pendidikan karakter yang diterapkan pada siswa di lingkungan sekolah saat di luar kelas maupun di dalam kelas mencakup pembiasaan kedisiplinan dan tanggung jawab siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pendidikan karakter yang ada di dalam kelas dan di luar kelas melalui penerapan pembiasaan kedisiplinan dan tanggung jawab pada siswa kelas 2A SDN Karangtengah 1 Kota Blitar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif (kualitatif deskriptif) dengan jenis studi kasus. Sumber data berasal dari guru siswa kelas 2A wawancara dokumentasi kegiatan siswa serta dokumen berupa instrumen penelitian yang didapatkan melalui pengamatan. Analisis data dilakukan dengan membandingkan antara data yang diperoleh dari hasil wawancara dokumentasi dan pengamatan serta langkah yang digunakan yaitu mereduksi data tes identifikasi dan persentase. Teknik pengolahan data yang digunakan dalam pengecekan keabsahan temuan adalah triangulasi kecukupan referensial dan meningkatkan ketekunan. Kemudian tahap penelitian yang dilakukan adalah pendahuluan proposal pelaksanaan dan penyusunan laporan penelitian. Hasil analisis studi dokumentasi diperoleh (1) pembiasaan yang dilakukan siswa dengan kualifikasi sangat baik yang mencapai persentase 90% (2) kedisiplinan yang dilakukan siswa dengan kualifikasi baik mencapai persentase 85% (3) tanggung jawab yang dilakukan siswa dengan kualifikasi baik mencapai persentase 81%. Kesimpulan deskripsi hasil studi dokumentasi yang telah dilakukan adalah siswa kelas 2A SDN Karangtengah 1 Kota Blitar sudah baik dalam tiga aspek tersebut.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.0114 LUT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar, 2016.

Deskripsi Fisik

viii, 1397 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01166/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. PENDIDIKAN KARAKTER (PENDIDIKAN DASAR)
2. MORAL EDUCATION (ELEMENTARY) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. H. Hadi Mustofa ; 2. Widayati

Lampiran Berkas