Skripsi

Pengembangan media pembelajaran interaktif berbassis multimedia tentang kompetensi 12 prinsip animasi pada mata pelajaran animasi 2D untuk siswa multimedia SMK / Dany Saputra

Abstrak
ABSTRAK Saputra Dany. 2016. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Multimedia Tentang Kompetensi 12 Prinsip Animasi Pada Mata Pelajaran Animasi 2 Dimensi Untuk Siswa Multimedia SMK. Skripsi Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Moeljadi Pranata M.Pd (II) Joko Samodra S.Kom M.T. Penguji Andy Pramono S.Kom M.T Kata Kunci Pengembangan Media pembelajaran 12 prinsip animasi 2D. Media pembelajaran secara umum adalah alat bantu proses belajar mengajar yang dipergunakan untuk merangsang pikiran perasaan perhatian dan kemampuan atau keterampilan pelajar sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar. Dalam pembelajaran teknik animasi 2 dimensi khususnya pada kompetensi 12 prinsip dasar animasi media pembelajaran memiliki peranan yang sangat penting. Tujuan peneliti dalam mengembangkan media pembelajaran ini yaitu mengembangkan media yang sebelumnya menggunakan modul dan dikembangkan menjadi media pembelajaran interaktif yang berbasis multimedia. Model penelitian yang digunakan adalah model Five D dari Moeljadi Pranata (2012) yaitu (1) define (2) data (3) design (4) develop dan (5) disseminate. Produk final diuji kelayakannya oleh 2 orang ahli media 2 orang ahli materi dan 20 orang subjek uji coba kelompok besar yakni siswa kelas XI SMK Negeri 12 Malang. Prosedur pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen yang berupa kuisioner dengan jenis angket yang hasilnya dianalisis dengan menggunakan teknik persentase yang kemudian dikonversikan dengan tabel kriteria kelayakan. Hasil validasi ahli media menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan ini sangat layak digunakan untuk kegiatan untuk belajar mengajar di kelas dengan rerata 86.6 %. Dari validasi ahli materi dihasilkan rerata 92.5 %. Selain uji validasi uji coba lapangan juga menunjukan hasil positif dengan persentase 93.25 % yang artinya masuk dalam kategori sangat valid dan sangat layak untuk digunakan. Pengembangan ini telah menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis multimedia tentang kompetensi 12 prinsip animasi untuk siswa kelas XI multimedia di SMK dengan spesifikasi sebagai berikut (a) menggunakan software Adobe Flash CS4 (b) isi produk materi 12 prinsip dasar animasi gambar prinsip dasar animasi contoh animasi 12 prinsip dasar dan video prinsip dasar animasi (c) teknik computerized (d) pemaparan secara runtut sistematis (e) pewarnaan full color (f) menggunakan bahasa Indonesia dan Inggris dan (g) dikemas dalam bentuk CD (digital). Berdasarkan hasil pengembangan dapat disarankan bagi pengembang produk yang sama agar dapat dilakukan dengan uji coba secara berulang-ulang pada subjek yang lebih besar dan diharapkan pengembang selajutnya dapat mengembangkan media dengan kompetensi selanjutnya dari teknik animasi 2D.

Informasi Detail

DDC

Rs 006.696078 SAP p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Rupa, 2016.

Deskripsi Fisik

viii, 175 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01172/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. ANIMASI KOMPUTER - MEDIA PEMBELAJARAN
2. COMPUTER ANIMATION - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Moeljadi Pranata ; 2. Joko Samodra

Lampiran Berkas