Skripsi

Pengembangan bahan ajar matematika kurikulum 2013 yang mampu mendorong siswa berpikir kritis pada pokok bahasan Fungsi untuk siswa SMP kelas VIII / Fadhila Kartika Sari

Abstrak
ABSTRAK Sari Fadhila Kartika. 2016. Pengembangan Bahan Ajar Matematika Kurikulum 2013 yang Mampu Mendorong Siswa Berpikir Kritis pada Pokok Bahasan Fungsi untuk Siswa SMP Kelas VIII. Skripsi Jurusan Matematika FMIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Abdur Rahman As ari M.Pd M.A. Kata Kunci bahan ajar kurikulum 2013 ketrampilan berpikir kritis fungsi Bahan ajar merupakan salah satu elemen penting yang mempengaruhi keberhasilan dan kesuksesan proses pembelajaran. Namun bahan ajar matematika yang ada belum memfasilitasi siswa untuk berpikir kritis. Oleh karena itu peneliti ingin mengembangkan suatu bahan ajar matematika berupa buku siswa dan buku guru berbasis kurikulum 2013 yang mampu mendorong siswa berpikir kritis pada pokok bahasan fungsi untuk siswa SMP Kelas VIII yang valid praktis dan efektif. Model pengembangan yang digunakan mengacu pada model pengembangan Plomp yang terdiri atas (1) tahap investigasi awal (2) tahap desain (3) tahap realisasi/konstruksi dan (4) tahap tes evaluasi dan revisi. Uji kevalidan dilakukan oleh dua validator yang terdiri dari satu dosen matematika FMIPA UM dan satu guru matematika SMPN 10 Malang. Sedangkan uji kepraktisan dan keefektifan dilakukan melalui uji coba kelompok kecil yang terdiri dari satu guru model dan sepuluh siswa kelas VIII-D SMPN 10 Malang sebagai subjek coba. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil yaitu (1) persentase rata-rata kevalidan buku siswa dan buku guru adalah 89 8% dan 83 5% (2) persentase rata-rata kepraktisan buku siswa dan buku guru berturut-turut yaitu 87 9% dan 88% dan (3) persentase siswa subjek coba yang memperoleh nilai akhir di atas KKM adalah 90%. Dengan demikian bahan ajar berupa buku siswa dan buku guru yang dihasilkan pada pokok bahasan fungsi yang mampu mendorong siswa berpikir kritis untuk siswa kelas VIII telah memenuhi kriteria valid praktis dan efektif.

Informasi Detail

DDC

Rs 511.326077 SAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 288 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01267/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. FUNGSI (MATEMATAIKA) - BAHAN AJAR
2. FUNCTIONS (MATEMATIKA) - TEXT BOOKS

Pembimbing

1. Abdur Rahman As'ari

Lampiran Berkas