Skripsi

Problematika dalam mengolah bahan pustaka di perpustakaan sekolah tingkat SDN Kota Malang / Choirul Wakhidatun Nisa

Abstrak
ABSTRAK Nisa Choirul Wakhidatun. 2016. Problematika dalam Mengolah Bahan Pustaka di Perpustakaan Sekolah Tingkat SDN Kota Malang. Skripsi Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dra. Sri Harmini S.Pd. M.Pd (II) Dra. Sri Estu Winahyu M.Pd. Kata Kunci mengolah bahan pustaka perpustakaan sekolah dasar Buku merupakan koleksi atau jenis bahan pustaka yang diolah oleh petugas perpustakaan sekolah dasar. Tujuan petugas perpustakaan sekolah dasar mengolah bahan pustaka yaitu agar pemustaka yang ada di perpustakaan sekolah dasar dapat dengan mudah menemukan bahan pustaka yang diinginkan sehingga dapat digunakan sesuai dengan kepentingannya.Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan problematika yang dialami petugas perpustakaan dalam mengolah bahan pustaka di perpustakaan sekolah tingkat SDN Kota Malang dan faktor-faktor yang menjadi penyebab problematika dalam mengolah bahan pustaka yang dialami petugas perpustakaan. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif. Sumber data penelitian ini yaitu petugas perpustakaan dari 20 perpustakaan tingkat SDN Kota Malang yang telah dipilih peneliti. Hasil penelitian mengenai problematika yang dialami petugas perpustakaan sekolah dasar dalam mengolah bahan pustaka di perpustakaan sekolah tingkat SDN Kota Malang yaitu memiliki banyak tugas lain yang harus dikerjakan sehingga tidak melaksanakan jadwal mengolah bahan pustaka secara disiplin kekurangan petugas perpustakaan untuk melakukan katalogisasi pengarang dan katalogisasi subyek serta kekurangan waktu untuk menyusun katalogisasi judul pengarang dan subyek di almari katalog. Sedangkan faktor-faktor penyebab problematika yang ditemui petugas perpustakaan sekolah dasar di Kota Malang yaitu latar belakang pendidikan petugas perpustakaan yang tidak memiliki dasar ilmu perpustakaan petugas perpustakaan yang merasa kurang dibantu dengan hanya ada 1 petugas perpustakaan saja dan tidak pahamnya petugas perpustakaan dengan cara katalogisasi buku. Berdasarkan hasil penelitian ini peneliti menyarankan kepada Dinas Pendidikan Kota Malang bekerjasama dengan perpustakaan Kota Malang mengadakan pelatihan mengolah bahan pustaka secara rutin. Bagi Kepala Sekolah disarankan untuk menambah jumlah petugas perpustakaan yang memiliki kompetensi dalam bidang ilmu perpustakaan serta mengajukan pelatihan secara rutin kepada dinas pendidikan. Sementara itu bagi petugas perpustakaan disarankan untuk melaksanakan kegiatan mengolah bahan pustaka secara rutin dan disesuaikan dengan pedoman yang benar

Informasi Detail

DDC

Rs 025.3 NIS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 74 lembar : il. , tab. 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01337/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. PERPUSTAKAAN SEKOLAH - MENGOLAH BAHAN PUSTAKA
2. SCHOLL LIBRARY - MATERIALS PROCESSING

Pembimbing

1. Sri Harmini ; 2. Sri Estu Winahyu

Lampiran Berkas