Skripsi

Pengembangan bahan pembelajaran PPT interaktif subtema Komponen Ekosistem untuk kelas V SD / Mega Setya Permatasari

Abstrak
ABSTRAK Permatasari Mega Setya. 2016. Pengembangan Bahan Pembelajaran PPT Interaktif Subtema Komponen Ekosistem untuk Kelas V SD. Skripsi Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Suhartono S.Pd M.Pd. (II) Drs. Sutrisno S.Pd M.Pd. Kata kunci Bahan Pembelajaran PPT Interaktif Komponen Ekosistem SD Pembelajaran di sekolah sudah mulai disesuaikan dengan teknologi informasi. Salah satunya adalah bahan pembelajaran PPT interaktif. PPT interaktif cukup efektif untuk mengajarkan materi yang abstrak. Salah satunya ada pada materi subtema komponen ekosistem. Produk ini menggunakan aplikasi Micosoft PowerPoint 2013 yang dikemas dalam bentuk CD. Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) menghasilkan produk berupa bahan pembelajaran PPT interaktif dan (2) menguji kelayakan produk bahan pembelajaran PPT interaktif pada subtema komponen ekosistem. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan Dick and Carey dengan delapan tahap antara lain (1) analisis kebutuhan (2) analisis pembelajaran (3) analisis siswa (4) indikator (5) mengembangkan instrumenassesment (6) mengembangkan strategi pembelajaran (7) mengembangkan dan memilih bahan pembelajaran dan (8) evaluasi formatif. Evaluasi formatif dilakukan dengan tiga tahap yaitu uji perorangan (1 orang ahli bahan pembelajaran 1 orang ahli materi dan 1 orang guru) revisi dan uji coba lapangan (15 siswa).Hasil pengembangan produk yaitu PPT interaktif. Pada pembelajaran 1-6 terdapat kegiatan interaktif seperti (a) mengenal berbagai komponen ekosistem melalui gambar dan cerita (b) menonton video pembelajaran (c) menentukan kecocokan gambar dan namanya (d) menyanyi lagu daerah dan (e) mengetahui asal-usul rumus keliling dan luas lingkaran. Berdasarkan uji kelayakan menurut ahli bahan pembelajaran ahli materi dan gurudiperoleh rata-rata persentase 93 5% dengan kualifikasi sangat layak. Bahan pembelajaran PPT interaktif ini telah teruji keefektifannya untuk peningkatan rata-rata dari 50 7 pada nilai pretest dan pada posttest82.Dari uji t dengan menggunakan prosedur paired samples t-test diperoleh nilai P 0 05 yang artinya terdapat perbedaan tingkat kemampuan memahami materi subtema komponen ekosistem antara sebelum dan sesudah menggunakan bahan pembelajaran PPT interaktif.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengembangan bahan pembelajaran PPT interktifsubtema komponen ekosistem untuk kelas V SDsangat layak digunakan di SD. Disarankan bagi peneliti lain untuk melakukan uji coba produk pada skala yang lebih luas dan dalam evaluasi formatif sebaiknya produk dievaluasi lebih dari 1 orang ahli.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.357044 PER p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 172 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01399/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. EKOSISTEM (PENDIDIKAN DASAR) - BAHAN PEMBELAJARAN
2. ENVIRONMENTAL (ELEMENTARY) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. H. Suhartono; 2. Sutrisno

Lampiran Berkas