Skripsi

Pengembangan media circleboard dalam pembelajaran kognitif anak kelompok B di Malang / Vicky Alvionica

Abstrak
ABSTRAK Alvionica Vicky. 2016. Pengembangan Media Circleboard Dalam Pembelajaran Kognitif Anak Kelompok B di Malang. Skripsi Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Kependidikan Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Ahmad Samawi M.Hum (II) Suryadi S.Sn. M.Pd Kata Kunci pengembangan media circleboard kognitif taman kanak - kanak Penelitian ini bertujuan menghasilkan media Circleboard yang layak digunakan sebagai pembelajaran kognitif khususnya dalam pembelajaran pengenalan macam macam bangun geometri yang menarik aman dan memudahkan untuk digunakan sesuai dengan tahap perkembangan anak TK kelompok B. Metode penelitian ini menggunakan 9 langkah prosedur pengembangan Dick Carey. Subjek penelitian yakni anak kelompok B di RA Muslimat NU 25 Malang yang berjumlah 34 anak. Jenis data yang digunakan yakni data kuantitatif berupa evaluasi para ahli observasi dan wawancara. Teknik analisis data kualitatif berupa deskriptif presentase. Berdasarkan hasil validasi ahli dinyatakan bahwa produk yang dihasilkan 85% dinyatakan sangat valid oleh ahli pembelajaran anak usia dini 82 5% dinyatakan sangat valid oleh ahli media pembelajaran anak usia dini 82 5% dinyatakan sangat valid oleh ahli materi. Selain itu pada hasil uji coba perorangan dinyatakan 100% anak aman menggunakan media Circleboard 86 66% anak mudah melakukan kegiatan pembelajaran menggunakan media Circleboard 100% dinyatakan anak menarik melakukan aktivitas pembelajaran menggunakan media Circleboard . Selanjutnya uji coba kelompok kecil dinyatakan 100% anak aman menggunakan media Circleboard 100% anak dinyatakan anak menarik melakukan aktivitas pembelajaran menggunkan media Circleboard 72% anak mudah melakukan kegiatan pembelajaran menggunakan media Circleboard pada hasil uji coba kelompok besar dinyatakan 100% anak aman menggunakan media Circleboard 100% anak menarik melakukan aktivitas pembelajaran menggunakan media Circleboard 87 05% anak mudah melakukan kegiatan pembelajaran menggunakan media Circleboard . Berdasarkan hasil analisis data disimpulkan bahwa media Circleboard dinyatakan valid dalam artian layak digunakan dalam pembelajaran kognitif sesuai dengan tahap pertumbuhan dan perkembangan anak usia 5 6 tahu.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 ALV p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 158 lembar : il. , tab. 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01570/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. KOGNITIF (TAMAN KANAK-KANAK) - MODEL PEMBELAJARAN
2. COGNITIVE (KINDERGARTEN) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. H. Ahmad Samawi ; 2. Suryadi

Lampiran Berkas