Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berbasis e-book dengan pendekatan project based learning untuk mata pelajaran pemrograman berorientasi objek di SMK Negeri 1 Kota Pasuruan kelas XI Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak semester gasal / Jerino Aulia Kareem

Abstrak
ABSTRAK Kareem Jerino Aulia. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis E-Book Dengan Pendekatan Project Based Learning Untuk Matapelajaran Pemrograman Berorientasi Objek Di SMK Negeri 1 Kota Pasuruan Kelas XI Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak. Skripsi Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I)Heru Wahyu Herwanto S.T. M.Kom. (II)Dr. Ir. H. Syaad Patmantara M.Pd. Kata kunci E-Book Project Based Learning Pemrograman Berorientasi Matapelajaran Pemrograman Berorientasi Objek adalah matapelajaran yang diajarkan pada tingkat SMK program keahlian rekayasa perangkat lunak.Berdasarkan wawancara dengan Ketua Bidang Jurusan Rekayasa Perangkat Lunak SMK Negeri 1 Kota Pasuruan sumber belajar yang digunakan adalah buku cetak. Metode pembelajaran yang digunakan adalah metode ceramah dan pemberian tugas. Tetapi kebanyakan siswa mengalami kesulitan dalam memahami pelajaran pemrograman berorientasi objek. Hal ini disebabkan siswa kesulitan menemukan sumber belajar yang sesuai. Siswa jurusan Rekayasa Perangkat Lunak SMK Negeri 1 Pasuruan semua sudah memiliki laptop smarthphone dan akses internet. Sehingga peneliti dan Ketua Bidang Jurusan RPL SMK Negeri 1 Pasuruan merasa media pembelajaran E-Book cocok diterapkan di SMK Negeri 1 Pasuruan. Selain itu siswa lebih menyukai melakukan praktikum secara langsung dengan tanpa memahami materi sebelumnya.Untuk mengatasi hal tersebut maka dari itu menurut peneliti perlu diadakan pengembangan media pembelajaran berbasis E-Bookdengan pendekatan Project Based Learning untuk matapelajaran pemrograman berorientasi objek di SMK Negeri 1 Kota Pasuruan Kelas XI program keahlian rekayasa perangkat lunak sehingga guru tidak perlu bingung mencari media pembelajaran yang cocok untuk siswa dan siswa bisa mudah memahami materi pelajaran pemrograman berorientasi objek. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development/R D) yang menggunakan desain Sugiyono. Terdapat 10 langkah pengembangan model ini yaitu (1) mengidentifikasi kebutuhan (2) pengumpulan data (3) desain produk (4) validasi desain (5) revisi desain (6) validasi produk (7) revisi produk (8) ujicoba lapangan (9) revisi produk dan (10) produksi massal. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket yang disebarkan kepada ahli materi ahli media dan uji lapangan dengan 30 responden (siswa). Data yang dihasilakan adalah data kuantitatif dan kualitatif. Hasil persentase validitas ahli materi sebesar 91 7% hasil persentase validitas ahli media sebesar 88 3% dan hasil validasi dari kelompok besar atau uji coba lapangan sebesar 89 7%.Hasil validasi media pembelajaran ini menunjukkan hasil yang valid dan layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran di SMK Negeri 1 Pasuruan.

Informasi Detail

DDC

Rs 005.1078 KAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 99 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01540/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. PEMROGRAMAN KOMPUTER - MEDIA PEMBELAJARAN
2. PROGRAMMING (COMPUTERS) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Heru Wahyu Herwanto ; 2. Syaad Patmantara

Lampiran Berkas