Skripsi

Pengembangan media lulilaga untuk pembelajaran kosakata bahasa Mandarin siswa kelas XI lintas minat SMA Laboratorium UM / Novita Sari Almutafaroh

Abstrak
ABSTRAK Almutafaroh Novita Sari. 2016. Pengembangan Media Lulilaga untuk Pembelajaran Kosakata Bahasa Mandarin Siswa Kelas XI Lintas Minat SMA Laboratorium UM. Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Iwa Sobara S.Pd M.A Kata Kunci pengembangan media lulilaga bahasa Mandarin Berdasarkan observasi selama KPL (Kajian Praktik Lapangan) pada pembelajaran bahasa Mandarin di SMA Laboratorium UM diketahui bahwa siswa masih kesulitan dalam pembelajaran kosakata baik secara lisan maupun tulisan meskipun media yang digunakan pengajar sudah modern. Tujuan pengembangan ini adalah menghasilkan sebuah media permainan untuk pembelajaran kosakata berupa Lulilaga yang merupakan hasil modifikasi permainan ludo dengan permainan monopoli dan ular tangga. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model pengembangan Sugiyono yang telah dimodifikasi dan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengembangan yang dilakukan melalui tujuh langkah yang meliputi potensi dan masalah pengumpulan data desain produk validasi desain revisi desain uji coba produk dan revisi produk. Data yang diperoleh berupa angket dan observasi. Produk ini divalidasi oleh seorang ahli media dan dua orang ahli materi. Produk ini diujicobakan pada siswa kelas XI lintas minat SMA Laboratorium UM. Produk media ini adalah permainan Lulilaga yang terdiri dari sampul papan permainan kartu bergambar dan pertanyaan kamus mini lembar panduan 1 buah dadu serta 16 pion. Media Lulilaga bertujuan untuk pembelajaran kosakata dan melatih keterampilan menyimak membaca dan menulis bahasa Mandarin dengan topik keluarga. Berdasarkan hasil analisis dari validasi media dan validasi materi dapat disimpulkan bahwa media Lulilaga valid sebagai media pembelajaran kosakata bahasa Mandarin. Berdasarkan hasil observasi saat uji coba produk dapat disimpulkan bahwa media Lulilaga sudah menarik dan menjadi media yang menyenangkan untuk pembelajaran kosakata Bahasa Mandarin. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa media Lulilaga merupakan media permainan yang layak digunakan sebagai media latihan untuk pembelajaran kosakata bahasa Mandarin siswa kelas XI lintas minat SMA Laboratorium UM.

Informasi Detail

DDC

Rs 495.1014 ALM p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa, Mandarin, 2016.

Deskripsi Fisik

xi, 87 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01586/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. BAHASA MANDARIN - KOSAKATA - MEDIA PEMEBELAJARAN
2. CHINESE LANGUAGE - VOCABULARY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Iwa Sobara

Lampiran Berkas