Skripsi

Pengembangan permainan sirkuit \"Colour Trick\" pada pembelajaran fisik motorik untuk anak usia 4-5 tahun di Kota Malang / Tiara Mei Astuti

Abstrak
ABSTRAK Astuti Tiara Mei. 2016. Pengembangan Permainan Sirkuit Colour Trick Pada Pembelajaran Fisik Motorik Untuk Anak Usia 4-5 Tahun di Kota Malang. Skripsi Program Studi S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs.I Made Seken M.Pd. (II) Eny Nur Aisyah S.Pd.I M.Pd. Kata Kunci Pengembangan Fisik Motorik Permainan Sirkuit Colour Trick . Perkembangan Fisik Motorik merupakan salah satu aspek yang harus dikembangkan secara optimal.Fakta yang diperoleh dari hasil observasi di TK Insan Kamil Gadang Kota Malang Kegiatan pembelajaran fisik motorik masih cenderung monoton sering menggunakan media lembar kerja (LK) kegiatan fisik motorik kasar hanya dengan kegiatan senam dan drum band serta memanfaatkan alat permainan di halaman sekolah kegiatan melalui media yang monoton mengakibatkan anak cepat bosan dalam melakukan. Selain itu kegiatan permainan sirkuit fisik motorik belum pernah dilakukan. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian dan pengembangan permainan sirkuit Colour Trick adalah meghasilkan produk permainan yang layak digunakan menurut para ahli dan menghasilkan produk permainan pada pembelajaran fisik motorik yang aman mudah dan menyenangkan untuk anak kelompok A . Permainan sirkuit Colour Trick merupakan permainan yang didalamnya mengandung unsur-unsur kebugaran jasmani meliputi (kekuatan kelincahan keseimbangan ketangkasan dan ketepatan). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian menggunakan model Dick n Carry. Prosedur pengembangan terdiri dari sembilan langkah yaitu (1) Analisis kebutuhan dan tujuan (2) Analisis pembelajaran (3) Analisis pembelajaran dan konteks (4) Merumuskan tujuan performasi (5) Mengembangkan instrumen (6) Mengembangkan strategi pembelajaran (7) Mengembanagakn dan memilih abhan pembelajaran (8) Merancang dan melakukan evaluasi formatif (9) Melakukan revisi. Hasil penelitian dan pengembangan ini adalah permainan sirkuit Colour Trick dengan kriteria keberhasilan yaitu (1) 90 47% anak mudah melakukan permainan sirkuit Colour Trick .(2) 100% aman dalam melakukan permainan sirkuit Colour Trick . Dan (3) 100% anak senang melakukan permainan sirkuit Colour Trick . Kesimpulan pengembangan produk permainan sirkuit Colour Trick untuk pembelajaran fisik motorik ini adalah mudah aman dan menyenangkan bagi anak khususnya kelompok A. Diharapkan hasil pengembangan ini dapat diujicobakan kepada kelompok lain yang lebih luas.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.86044 AST p

Prodi

Universitas Negeri Malang. program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 88 lembar : il. , tab. 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01587/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. FISIK MOTORIK (TAMAN KANAK-KANAK) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. PHYSICAL EDUCATION (KINDERGARTEN) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. I Made Seken ; 2. Nur Aisyah

Lampiran Berkas