Skripsi

Meningkatkan keterampilan menggambar ilustrasi kartun/komik dengan metode mencontoh menggunakan media kering kelas VIII A SMP Negeri 1 Dampit / Suryanto

Abstrak
ABSTRAK Suryanto.2015. Meningkatkan Ketrampilan Menggambar Ilustrasi Kartun/Komik dengan MetodeMencontoh Menggunakan Media Kering pada Pembelajaran Seni Budaya KelasVIIIA di SMP Negeri 1 Dampit. Skripsi Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang.Pembimbing Drs.Triyono Widodo M.Sn. Kata Kunci Ketrampilan Ilustrasi Metode Mencontoh Media Kering Pembelajaran Seni Budaya yang di dalamnya memuat materi Seni Rupa berfungsi untuk mengembangakan kemampuan apresiatif kreatif dan sensitivitassiswa. Untuk mengembangkan kemampuan tersebut dalampemebelajaran Seni Budaya pada materi Seni Rupa siswa mendapatkan pembelajaran menggambar ilustrasi. Dalam hal ini dipilih ilustrasi kartun/komik yang disukai siswa SMP yang masih remaja. Tetapi dalam berkarya seni menggambar siswa mengalami kesulitan mendapatkan ide sehingga ditreapkan metode mencontoh. Diharapkan dengan metode mencontoh ini dapat meningkatkan ketrampilan siswa dalam menggambar menggambar ilustrasi kartun/komik. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan ketrampilan siswa kelas VIIIA SMP Negeri 1 Dampit dalam berkarya seni Menggambar Ilustrasi Kartun/Komik dengan Metode Mencontoh dengan menggunakan Media Kering. Rancangan penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas atau PTK yang dilakukan dalam tahapan siklus tindakan pembelajaran. Tiap tahap siklus dimulai dengan perencanaan tindakan observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi wawancara dan dokumentasi yang diperoleh dariawal hingga akhir penelitian. Berdasarkan analisis data siklus I dan siklus II diperoleh kesimpulan bahwa hasil karya siswa mengalami peningkatan melalui penerapan metode mencontoh dalam berkarya seni menggambar ilustrasi kartun/komik. Prosentase rata-rata ketrampilan siswa pada siklus I yang berkategori sangat baik 0% meningkat menjadi 27 3% pada siklus II sedangkan berkategori baik 3% meningkat menjadi 39 4% pada siklus II sedangkan yang berkategori cukup 12 2% mengalami peningkatan 33 3% sedangkan siswa berkategori kurang mengalami penurunan menjadi 0% pada siklus II. Ketuntasan siswa berdasarkan KKM mengalami ketuntasan klasikal 100%. Dari hasil penelitian ini dapat disarankan agar (1) Guru lebih termotivasi untuk menggunakan berbagai macam metode umtuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa (2) Kepada siswa disarankan untuk lebih meningkatkan minat dan motivasi dalam mengikuti pembelajaran Seni Budaya khususnya Seni Rupa pada materi menggambar ilustrasi dan (3)Untuk mahasiswa lain yang melakukan penelitian sejenis dapat dijadikan sebagai bahan referensi dan pertimbangan dalam melakukan penelitian khususnya pada materi ajar berkarya seni menggambar ilustrasi kartun/komik. 8195

Informasi Detail

DDC

Rs 741.6078 SUR m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Seni Rupa, 2015.

Deskripsi Fisik

ix, 128 lembar : il. , tab. 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01535/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2015

Subjek

1. GAMBAR ILUSTRASI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. DRAWING - ILLUSTRATION - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Triyono Widodo

Lampiran Berkas