Skripsi

Pengembangan LKS (lembar Kerja Siswa) bahan ajar Ragam Hias Batik \"Cengger Auam\" untuk pembelajaran KD 3.2 dan 4.1 di kelas X SMA Negeri 7 Malang / Dyah Retnosari

Abstrak
ABSTRAK Retnosari Dyah. 2016. Pengembangan LKS (LembarKerjaSiswa) Bahan Ajar RagamHiasBatik CenggerAyam untukPembelajaran KD 3.2 dan 4.1 di Kelas X SMANegeri 7 Malang.Skripsi.JurusanSenidanDesain FakultasSastra UniversitasNegeri Malang.Pembimbing (1) Dra. LilikIndrawati (2) Ike RatnawatiS.Pd M.Pd Kata Kunci Penelitiandanpengembangan bahan ajar ragamhias batik Cenggerayam Penelitiandanpengembanganinidilatarbelakangioleh (1) guru memilikikendalamengajarterkaitmateri batik Cenggerayamsebagaikompetensidasar yang akandicapaipesertadidik (2) tidakadanyadokumenatau data bahan ajar batik CenggerayamsebagaipenunjangpembelajaranSenidanBudayadengan KD 3.2 dan 4.1 di SMA Negeri 7 Malang. Sedangkan batik Cenggerayammemilikipotensibesaruntukmewujudkanaktivitaspembelajaranini.Olehkarenaitu perluadanyatindaklanjut agar tujuanpembelajaranSenidanBudayadapattercapaidenganbaik.Adapuntujuandaripenelitianpengembanganiniadalahmengembangkanproduk LKS (LembarKerjaSiswa) bahan ajar ragamhias batik Cenggerayam untukpembelajaran KD 3.2 dan 4.1 di kelas X SMAN 7 Malang. Rancanganpenelitianinidiadaptasidariprosedurpenelitianpengembangan Borg dan Gall. Berdasarkanprosedurtersebut terdapatempattahap proses penelitian yaknitahapprapengembangan tahappengembanganproduk tahapujicobaproduk dantahappascapengembangan. Pelaksanaanpengembangandilakukanberdasarkantemuananalisiskebutuhanbahan ajar yang dilakukanpadatahapprapengembangan.Produkhasilpengembanganselanjutnyadiujicobakanuntukmengetahuikelayakanproduk yaknimelaluitigatahapanujicoba yang meliputiujicobaahli praktisi danujicobalapangan. Data dalampenelitianiniberupa data kuantitatifdan data kualitatif.Data kuantitatifyakniberupa data skor yang diperolehdarihasilangketpenilaianahli media ahlimateri ahlibahasa praktisi danujicobalapanganterhadapproduk.Data kualitatifberupakritik saran-saran yang dituliskanpada format penilaianprodukbahan ajar maupuninformasilisanketikawawancaralangsungdenganparaahli praktisidanujicobalapangan (pesertadidik). Penelitianpengembanganinimenghasilkansebuahprodukbahan ajar berbentuk LKS (LembarKerjaSiswa) Batik Cenggerayam.Simpulandaripenelitianpengembanganinitermasukkategorisangatlayakdansiapdiimplementasikan.Akan tetapi sejumlahrevisidilakukanpadabagian-bagian yang mendapatkritikdan saran darisubjekujicoba.Dengandemikian hasilpenelitianpengembanganbahan ajar inidiharapkandapatmemberikanmanfaatbagibeberapapihak. Saran terkaitpenelitianiniadalah (1) guru bisamengkreasikankegiatan di kelaswalaupunsudahadabahan ajar (2) diseminasi produk ini hanyaterbataspadasekolah SMA Negeri 7 Malang (3) produkdapatmenjadibahanreferensibagipengembanglaindenganpenelitian yang serupa.

Informasi Detail

DDC

Rs 746.662076 RET p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Rupa, 2016.

Deskripsi Fisik

xi, 134 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01597/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. BATIK CENGGER - LEMBAR KERJA SISWA

Pembimbing

1. Lilik Indrawati ; 2. Ike Ratnawati

Lampiran Berkas