Skripsi

Manajemen parenting dalam meningkatkan hubungan antara sekolah dengan orangtua (studi kasus di Sekolah Dasar Islam (SDI) Surya Buana Malang) / Emi Lindasari

Abstrak
ABSTRAK Lindasari Emi. 2016. Manajemen Parenting dalam Meningkatkan Hubungan antara Sekolah dengan Orangtua (Studi Kasus Di Sekolah Dasar Islam (SDI) Surya Buana Malang). Skripsi Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Bambang Budi Wiyono M.Pd. (II) Dr. H. Imron Arifin M.Pd. Kata Kunci manajemen parenting hubungan antara sekolah dengan orangtua Manajemen parenting merupakan suatu kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan pengorganisasian pelaksanaan dan evaluasi yang dilakukan oleh pimpinan suatu organisasi atau lembaga untuk memberikan program pendidikan kepada orangtua peserta didik. Program parenting bukan sesuatu yang baru namun tidak banyak yang dapat menyelenggarakannya. Penelitian ini dilaksanakan di SDI Surya Buana Malang yang merupakan salah satu sekolah yang mengimplementasikan parenting sejak lama dalam penelitian peneliti mempelajari mengenai manajemen parenting. Adapun fokus dan tujuan penelitian adalah (1) perencanaan (2) pengorganisasian (3) pelaksanaan (4) evaluasi. Metode penelitian yang dilaksanakan dengan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus sedangkan sumber data diperoleh dengan menggunakan purposive sampling dan kemudian berlanjut pada snowball sampling. Adapun prosedur pengumpulan data dengan melakukan beberapa terknik yaitu teknik observasi atau pengamatan teknik wawancara dan teknik dokumentasi.Tahap analisis data dengan cara memilah-milah data. Pengecekan keabsahan dilakukan dengan menggunakan triangulasi data. Terakhir mengenai tahapan penelitian yang dilakukan terdiri dari tahap pralapangan tahap pekerjaan lapangan dan tahap pasca lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua bentuk parenting di SDI Surya Buana yaitu parenting formal (seminar) dan parenting rutin (parent s day). Perencanaan parenting seminar yaitu sekolah menentukan dan merumuskan tujuan parenting menentukan kebijakan khusus sekolah dan menentukan anggaran pelaksanaan. Sedangkan perencanaan parenting parent s day yaitu menentukan tujuan parent s day kemudian melakukan pendataan terhadap orangtua peserta didik. Terakhir yaitu mengadakan komunikasi sebelum pelaksanaan berlangsung. Adapun pengorganisasian seminar dilakukan dengan melibatkan seluruh panitia dan melakukan rapat koordinasi mengenai pembagian tugas panitia. Sedangkan pengorganisasian parent s day wali kelas bertanggungjawab penuh selama pelaksanaan berlangsung di kelas dan Kepala Sekolah sebagai penanggungjawab adanya program parent s day. Pelaksanaan program parenting seminar dilaksanakan satu kali dalam setahun yang mana orangtua peserta didik dan tamu undangan merupakan sasaran dalam pelaksanaan. Pemateri yang diambil adalah berasal dari luar Kota sehingga dapat memberikan manfaat bagi sekolah orangtua dan peserta didik. Pelaksanaan parent s day dilakukan dalam waktu 35 (tiga puluh lima) menit untuk satu kali pelaksanaan dan 30 (tiga puluh menit) pelaksanaan untuk orangtua yang belum melaksanakan sesuai jadwal. Sasaran kegiatan yaitu kelas I II dan III yang mana orangtua perlu mempersiapkan bahan pembelajaran dan mental sebelum melakukan penyampaian materi. Materi yang disampaikan bebas namun yang sering disampaikan adalah materi tentang keterampilan. Terdapat respon baik dari peserta didik mengenai pelaksanaan parent s day. Evaluasi pareting seminar dilakukan oleh pihak panitia. Evaluasi membahas mengenai faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan serta strategi meminimalisasi hambatan. Hasil evaluasi yaitu pelaksanaan dilaksanakan dengan baik dan sudah memenuhi target dari sekolah adapun evaluasi ini dilakukan dengan rapat antar panitia. Sedangkan evaluasi parent s day dilakukan oleh pihak wali kelas bersama dengan beberapa orangtua peserta didik. Adapun bahasan dalam evaluasi sama seperti parenting seminar yang menghasilkan pelaksanaan masih kurang maksimal dan evaluasi dilakukan dengan cara sharing antara sekolah dengan orangtua peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian ini direkomendasikan saran-saran sebagai berikut (1) bagi SDI Surya Buana Malang diharapkan dapat lebih menyelaraskan waltu pelaksanaan parenting dan waktu orangtua peserta didik serta diharapkan dapat mengimplementasikan bentuk parenting yang lainnya (2) bagi guru lebih mengintensifkan komunikasi dengan orangtua peserta didik (3) bagi orangtua peserta didik diharapkan dapat lebih mementingkan perkembangan anaknya terutama terhadap pembentukan kepribadian anak (4) bagi Ketua Jurusan Administrasi Pendidikan diharapkan dapat lebih luas lagi dalam mengkaji teori tentang hubungan sekolah dengan masyarakat agar mahasiswa dapat memperdalam ilmunya (5) bagi Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan diharapkan aktif dalam memberikan pelatihan mengenai konsep manajemen program parenting dan (6) bagi peneliti lain disarankan untuk menyempurnakan teori hasil penelitian yang telah ditemukan sehingga diharapkan dapat menambah dan mengembangkan kajian teori bagi kelanjutan penelitian di masa yang akan datang.

Informasi Detail

DDC

Rs 649.1 LIN m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Adminstrasi Pendidikan, 2016.

Deskripsi Fisik

xi, 241 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01692/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. MENGASUH ANAK
2. PARENTING

Pembimbing

1. H. Bambang Budi Wiyono ; 2. H. Imron Arifin

Lampiran Berkas