Skripsi

Hubungan antara interaksi sosial antar siswa dengan hasil belajar IPS siswa kelas V SDN 1 Botoran Kabupaten Tulungagung / Novy Prapti Pratiwi

Abstrak
ABSTRAK Pratiwi Novy Prapti. 2016. Hubungan antara Interaksi Sosial Antar Siswa dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN 1 Botoran Kabupaten Tulungagung. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Pembimbing (I) Dra. Sri Murdiyah M.Pd. (II) Dra. Widayati M.H. Kata Kunci Interaksi sosial antar siswa hasil belajar IPS Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini yaitu interaksi sosial antar siswa kelas V SDN 1 Botoran cenderung baik namun belum diketahui ada atau tidak hubungan yang signifikan antara interaksi sosial antar siswa dengan hasil belajar IPS siswa kelas V tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak hubungan signifikan antara interaksi sosial antar siswa dengan hasil belajar IPS siswa kelas V SDN 1 Botoran Kabupaten Tulungagung. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan rancangan penelitian deskriptif korelasional. Subjek penelitian yang diketahui (1) interaksi sosial antar siswa dan (2) hasil belajar IPS siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SDN 1 Botoran Kabupaten Tulungagung. Sampel yang digunakan yaitu sebanyak 42 siswa kelas V SDN 1 Botoran yang menggunakan teknik pengambilan sampel probability sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket observasi dan dokumentasi. Analisis yang dilakukan yaitu analisis deskriptif uji prasyarat analisis dan uji hipotesis dengan analisis regresi linier sederhana menggunakan software SPSS 16 0. Hasil analisis regresi linier sederhana antara variabel interaksi sosial antar siswa dan hasil belajar IPS siswa menunjukkan bahwa hipotesis awal diterima dengan nilai signifikansi 0 04 yang berarti terdapat hubungan yang signifikansi antara X dan Y dengan nilai F sebesar 4 137. Berdasarkan analisis yang dilakukan diperoleh hasil yaitu terdapat hubungan positif dan signifikan antara interaksi sosial antar siswa dengan hasil belajar IPS siswa kelas V SDN 1 Botoran Kabupaten Tulungagung.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.83044 PRA h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 96 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01723/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (PENDIDIKAN DASAR) - PRESTASI BELAJAR
2. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (PENDIDIKAN DASAR) - INTERAKSI SOSIAL
2. SOCIAL SCIENCE (ELEMENTARY) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Hj. Sri Murdiyah ; 2. Widayati

Lampiran Berkas