Skripsi
Lehrwerkanalyse \"Deutsch match spab\" / Wisnu Amalia Sampurna
Abstrak
ABSTRAK Sampurna Wisnu Amalia. 2016. Analisis Bahan Ajar Deutsch Macht Spa 946 . Skripsi. Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra UniversitasNegeri Malang. Pembimbing Dr. PrimardianaHermiliaWijayati M.Pd. Kata kunci Bahan ajar Fr 946 dorf Kurikulum 2013 Dalam pembelajaran bahasa Jerman di SMA terdapat berbagai macam pilihan bahan ajar. Kesesuaian bahan ajar harus melalui pemeriksaan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). BSNP telah menetapkan dua bahan ajar yang resmi dapat digunakan dalam pembelajaran bahasa Jerman. Salah satunya adalah buku Deutsch Macht Spa 946 . Meskipun buku tersebut telah diresmikan oleh BSNP buku tersebut masih perlu dianalisis. Buku Deutsch Macht Spa 946 dianalisis dengan indikator pembelajaran pada kurikulum 2013 dan dianalisis dengan kriteria penilaian bahan ajardari Doreen Fr 946 dorf. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kesesuaian buku Deutsch Macht Spa 946 dengan kurikulum 2013 dan kriteria penilaian bahan ajar dari Doreen Fr 946 dorf. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif yang merupakan bagian dari penelitian kualitatif. Jenis penelitian deskriptif yang sesuai dengan penelitian ini adalah penelitian analisis isi. Sumber data penelitiam ini adalah bahan ajar Deutsch Macht Spa 946 sedangkan data dalam penelitian ini adalah materi pada bahan ajar yang memliki kesesuaian dengan kurikulum 2013 dan kriteria penilaian bahan ajar dari Doreen Fr 946 dorf. Instrumen penelitian ini adalah peneliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lima aspek dari kriteria buku milik Fr 946 dorf telah tersedia pada buku. Buku Deutsch Macht Spa 946 telah sesuai dengan aspek mendengar berbicara membaca menulis kosa kata gramatika keaslian dan budaya. Peneliti berpendapat bahwa aspek pelafalan yang tersedia pada buku tidak sesuai dengan kriteria penilaian bahan ajar dari Fr 946 dorf karena pembicara bukanlah penutur asli bahasa Jerman. Selain itu materi pada buku lebih memperhatikan pengetahuan siswa daripada keterampilan siswa. Pengetahuan seputar karya sastra tidak tersedia pada buku. Urutan kegiatan belajar juga tidak sesuai dengan urutan kompetensi dasar.