Skripsi

Analisis kesalahan berbahasa Indonesia dalam tataran sintaksis pada karangan eksposisi siswa kelas V-B SDN Gondang 1 Kecamatan Gondang Kabupaten Tulungagung / Arthaningtyas Tri Wilujeng

Abstrak
ABSTRAK Wilujeng Arthaningtyas Tri. 2016. Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Tataran Sintaksis pada Karangan Eksposisi Siswa Kelas V-B SDN Gondang 1 Kecamatan Gondang Kabupaten Tulungagung. Skripsi Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Pra Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dra. Ratna Trieka Agustina S.Pd M.Pd (2) Dra. Nur Hanifah M.Pd. Kata kunci Kesalahan Berbahasa Indonesia Tataran Sintaksis Karangan Eksposisi SD. Berdasarkan kedudukan bahasa Indonesia sebagai bahasa Negara pengantar dalam Sekolah Dasar wajib menggunakan bahasa Indonesia resmi. Tataran sintaksis dalam Bahasa Indonesia merupakan bagian dari ilmu bahasa yang membicarakan seluk beluk wacana yang terkait frasa dan kalimat. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan (1) untuk mendeskripsikan hasil analisis kesalahan berbahasa Indonesia tataran sintaksis dalam bidang frasa pada karangan eksposisi (2) untuk mendeskripsikan hasil analisis kesalahan berbahasa Indonesia tataran sintaksis dalam bidang kalimat pada karangan eksposisi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data pada penelitian ini berupa paparan bahasan dalam bentuk naratif tentang analisis kesalahan berbahasa Indonesia dalam tataran sintaksis pada karangan eksposisi siswa. Pengolahan data penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara tes dan observasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil yaitu (1) tingkat kesalahan berbahasa Indonesia tataran sintaksis dalam bidang frasa pada karangan eksposisi siswa kelas V-B SDN Gondang 1 Kecamatan Gondang Kabupaten Tulungagung yaitu sebanyak 53 kesalahan atau 58 22% kesalahan tersebut termasuk kedalam kategori banyak (2) tingkat kesalahan berbahasa Indonesia tataran sintaksis dalam bidang kalimat pada karangan eksposisi siswa kelas V-B SDN Gondang 1 Kecamatan Gondang Kabupaten Tulungagung yaitu sejumlah 37 kesalahan atau 41 12% kesalahan tersebut termasuk kedalam kategori agak banyak. Dari hasil penelitian ini disarankan dapat dijadikan sebagai pertimbangan bahan rujukan dan perbandingan untuk peneliti-peneliti selanjutnya mengingat masih banyak aspek yang perlu diteliti pada bahasa tulis siswa terkait dengan tataran linguistik lain seperti fonologi morfologi semantik dan wacana.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.623 TRI a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2016.

Deskripsi Fisik

viii, 87 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01798/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. MENULIS (PENDIDIKAN DASAR)
2. WRITING (ELEMENTARY)

Pembimbing

1. Ratna Trieka Agustina; 2. Nur Hanifah

Lampiran Berkas