Skripsi

Teknik evaluasi pelatihan di Unit Pelaksana Teknis Pengembangan Tenaga Kesejahteraan Sosial Malang / Imroatul Janah

Abstrak
ABSTRAK Janah Imroatul. 2016. Teknik Evaluasi Pelatihan di Unit Pelaksana Teknis Pengembangan Tenaga Kesejahteraan Sosial Malang. Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Ach. Rasyad M.Pd (II) Dr. M. Ishaq M.Pd Kata Kunci Teknik Evaluasi Pelatihan Evaluasi merupakan bagian yang sangat mutlak diperlukan dalam program pelatihan. Pelaksanaan pelatihan yang diselenggarakan oleh UPT Pengembangan Tenaga Kesejahteraan Sosial Malang tidak lepas dari tahap evaluasi. Teknik evaluasi yang benar dan tepat bisa membantu dan memudahkan seorang evaluator. Evaluasi pelatihan ini dilakukan untuk mengetahui keefektifan program pelatihan dan sebagai acuan kepada pihak penyelenggara pelatihan. Fokus penelitian ini adalah mengenai teknik evaluasi pelatihan di UPT PTKS Malang. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan tentang (1) teknik perencanaan dalam evaluasi pelatihan di UPT PTKS Malang (2) teknik pelaksanaan/pengumpulan data dalam evaluasi pelatihan di UPT PTKS Malang dan (3) teknik analisis/pengolahan dalam evaluasi di UPT PTKS Malang. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain penelitian studi kasus deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah satu orang kepala sub bagian tata usaha satu orang kepala seksi penyelenggaraan satu orang kepala seksi perencanaan satu orang anggota seksi penyelenggaraan dan satu orang anggota seksi perencanaan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) teknik perencanaan dalam evaluasi pelatihan yang dilakukan oleh pihak UPT PTKS Malang dengan menggunakan teknik diskusi (2) teknik pelaksanaan/pengumpulan data dalam evaluasi di UPT PTKS Malang dengan menggunakan angket dan pengamatan dan (3) teknik analisis/pengolahan data dalam evaluasi di UPT PTKS Malang menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis analisis statistik deskriptif. Diskusi dalam perencanaan evaluasi ini bertujuan untuk menentukan komponen yang dievaluasi angket yang digunakan dan pengamatan yang dilakukan oleh pendamping kelas. Hanya saja di UPT PTKS Malang tidak terdapat pretest dan posttest untuk mengukur tingkat pemahaman peserta. Teknik pelaksanaan evaluasi dilakukan dengan cara yang terstruktur dari adanya pendamping kelas yang diberi tugas untuk menilai kegiatan pelatihan pemberian lembar evaluasi kemudian bimbingan kepada peserta saat pengisian angket dan melakukan diskusi terkait saran yang diberikan oleh peserta. Teknik pengolahan data evaluasi pelatihan dengan pendekatan kuantitatif ini menggunakan program Microsoft Excel. Berdasarkan hasil penelitian ini (1) pimpinan UPT PTKS Malang hendaknya mengadakan pelatihan program SPSS untuk para staf agar memudahkan para pegawai dalam proses pengolahan data evaluasi (2) seksi perencanaan UPT PTKS Malang hendaknya memberikan pretest dan posttest untuk semua kegiatan pelatihan agar diketahui tingkat pemahaman peserta sebelum dan sesudah pelaksanaan pelatihan dan (3) seksi penyelenggara UPT PTKS Malang hendaknya mengikuti pelatihan program SPSS untuk mempermudah analisis/pengolahan data dalam evaluasi pelatihan.

Informasi Detail

DDC

Rs 658.31245 JAN t

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2016.

Deskripsi Fisik

viii, 116 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01883/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. MANAJEMEN PEGAWAI - PELATIHAN
2. PERSONNEL MNAGEMENT - TRAINING

Pembimbing

1. Ach. Rasyad ; 2. M Ishaq

Lampiran Berkas