UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Peran paguyuban kelas dalam meningkatkan kualitas belajar siswa (studi kasus di SD Al Kautsar Pasuruan) / Irma Agustini

Agustiani, Irma - Nama Orang;

Abstrak
ABSTRAK Agustiani Irma. 2016. Peran Paguyuban Kelas dalam Meningkatkan Kualitas Belajar Siswa (Studi Kasus di SD Al Kautsar Pasuruan). Skripsi Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Mustiningsih M.Pd (II) Dr. H. Ahmad Yusuf Sobri S.Sos. M.Pd. Kata Kunci paguyuban kelas kualitas belajar SD Al Kautsar Pasuruan dalam menjalin hubungan dengan masyarakat melalui paguyuban kelas. Paguyuban kelas merupakan wadah partisipasi orang tua siswa per kelasyang bertujuan untuk meningkatkan partisipasi kepedulian dan tanggung jawab orang tua dalam upaya meningkatkan kualitas belajar siswa. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan (1) kegiatan paguyuban kelas di SD Al Kautsar Pasuruan (2) pihak yang menunjang dalam kegiatan paguyuban kelas di SD Al Kautsar Pasuruan (3) peran orang tua dalam meningkatkan kualitas belajar siswa di SD Al Kautsar Pasuruan dan (4) dampak kegiatan paguyuban kelas untuk kualitas belajar siswa di SD Al Kautsar Pasuruan. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara observasi dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan cara triangulasi pengecekan keanggotaan perpanjangan keikutsertaan dan kecukupan referensial. Temuan penelitian ini yaitu (1) kegiatan paguyuban kelas di SD Al KautsarPasuruanberbeda antara kelas yang satu dengan kelas lainnya menyesuaikan dengan tema dan kebutuhan belajar siswa kegiatannya antara lain kegiatan di dalam kelas di luar kelas dan kegiatan belajar kelompok. Kegiatan tersebut disusun pada awal tahun dan dilaksanakan sesuai program kegiatannya. Kendala yang dihadapi dalam kegiatan paguyuban kelas di SD Al KautsarPasuruan adanya persepsi yang berbeda antar anggota paguyuban dan diatasi dengan memberi penjelasan tentang resiko dan hasil yang didapat (2) pihak yang menunjang dalam kegiatan paguyuban kelas SD Al Kautsar Pasuruan adalah kepala sekolah guru dan orang tua (3) peran serta orang tuadengan mengikuti kegiatan-kegiatan yang ada di sekolah baik dikelas maupun di luar kelas orang tua memberi masukan dan dukungan terhadap kegiatan yang ada di sekolah untuk meningkatkan kualitas belajar anaknya (4) kegiatan paguyuban kelas memiliki dampak yang positif bagi sekolah orang tua khususnya siswasehingga berpengaruh terhadap meningkatnya kualitas belajar siswa di SD Al Kautsar Pasuruan. Berdasarkan hasil penelitian peneliti memberikan saran-saran antara lain (1) Kepala Dinas Pendidikan Kota Pasuruan sebaiknya memberikan kebijakan/himbauan untuk sekolah membentuk dan menjalankan paguyuban kelas mengingat pentingnya paguyuban kelas untuk siswa (2) Kepala SD Al Kautsar Pasuruan diharapkan dalam melaksanakan program kegiatan sekolah tetap menjalin kerjasama yang baik dengan paguyuban kelas serta meningkatkan kerjasamanya untuk mesukseskan program kegiatan sekolah (3) Guru SD Al Kautsar Pasuruan diharapkan tetap menjalin komunikasi yang baik dengan paguyuban kelas karena dapat meningkatkan kualitas belajar anak (4) Orang Tua Siswa diharapkan lebih meningkatkan fungsi dan perannya sebagai orang tua untuk membantu kesulitan belajar anaknya (5) Ketua Jurusan Administrasi Pendidikan agar dapat dijadikan sebagai bahan referensi untuk menambah referensi jurusan terkait paguyuban kelas orang tua siswa dan (6) Peneliti Lain agar dapat dijadikan referensi untuk penelitian lain yang sejenis secara lebih mendalam atau melakukan penelitian pada tempat yang sama dengan konteks yang berbeda.


Informasi Detail
DDC
Rs 372.12 AGU p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2016.
Deskripsi Fisik
viii, 137 lembar : il. , tab. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
01843/KI/16
Edisi
Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016
Subjek
1. PENDIDIKAN DASAR - ADMINSTRASI
2. ELEMENTARY SCHOOL - ADMINISTRATION

Pembimbing
1. Mustiningsih ; 2. H. Ahmad Yusuf Sobri
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik