Skripsi

Pengaruh model pembelajaran Earth Science System in the Community (EartComm) terhadap penerapan konsep geografi siswa kelas X MAN 1 Malang / Niswatul Ainiyah

Abstrak
ABSTRAK Ainiyah Niswatul. 2016. Pengaruh Model pembelajaranEarth Science System in The Community (EarthComm)TerhadapPenerapanKonsepgeografiSiswaKelas X MAN 1 malang. Skripsi JurusanPendidikanGeografi FakultasIlmuSosial Universitasnegerimalang. Pembimbing (1) Drs. HadiSoekamto S.H M.Pd M.Si (2) SyamsulBachri S. Si M.Sc Ph.D Kata Kunci model pembelajaranEarthComm PenerapanKonsepGeografi PembelajaranGeografi di SMA menuntut agar siswatidakhanyamampuuntukmemahamisebuahkonseppadamaterigeografi melainkansiswasudahharusmampumenerapkannyadalamsituasi yang barusepertikehidupansehari-hari.Namunpadakenyataannya sedikitsiswa yang memilikikemampuanmenerapakankonsepdalammatapelajarangeografi.Siswalebihcenderungmenghafalsebuahkonseppadamateriketikapembelajaranberlangsung sehinggakemampuanpenerapankonsepsiswakurangterlatih.Salah satu model pembelajaran yang mampumelatihsiswamengambangkankemampuanpenerapankonsepdalampeajarangeografiadalah model pembelajaranEarth Science System in The Community (EarthComm). Penelitianinibertujuanuntukmembuktikanadanyapengaruh model EarthCommterhadappenerapankonsepgeografi. Jenispenelitianadalahquasi eksperiment.Penelitiandilaksanakan di MAN 1 Malang. Rancangan yang digunakanposttest only control group design. Instrument penelitianmenggunakansoalessai yang sebelumnyatelahdiujivaliditasdanreliabilitas.Soalessaidiberikansesudahperlakuanpenelitian.Analisis data yang digunakanadalahIndependent sample t-Test.Analisis data penelitianmenggunakanUjiStatistikParametrikdenganbantuanSPSS 16.0 for windows. Berdasarkanhasilanalisisuji t yang sudahdilakukandibukikanbahwanilaiprobabilitas 0 000 0.05 dan rata-rata (mean) penerapankonsepsiswakelaskelaseksperimen (74 00) lebihbesardaripadakelaskontrol (58 19) maka H0ditolak. Sehinggadapatdisimpulkanbahwa model pembelajaranEarthCommberpengaruhsignifikanterhadappenerapankonsepgeografisiswakelas X MAN 1 Malang. Saran dapatdiajukankepada (1) sekolahmembantumemberikanreferensitentang model EarthCommmelalui seminar workshop danpelatihanpada guru (2) guru bidangstudigeografiharusmenjelaskansintaksEarthCommdenganlengkap mempersiapkan media pembelajaran yang menunjangEarthComm (3) penelitiselanjutnyadapatmenambahvariabeldanlokasipeneilitan yang berbeda namunmasihdalamruanglingkupmateri yang terkaitdengansistemkebumian.

Informasi Detail

DDC

Rs 910.76 AIN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2016.

Deskripsi Fisik

x, 122 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

01903/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. GEOGRAFI - MODEL PEMBELAJARAN
2. GEOGRAPHY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Hadi Soekamto ; 2. Syamsul Bachri

Lampiran Berkas