Skripsi

Pengaruh model pembelajaran investigasi kelompok (group investigation) terhadap kemampuan berpikir analitis siswa kelas XI SMA Negeri 2 Pare Kabupaten Kediri / Yosia Vellanda Putra

Abstrak
ABSTRAK Putra Yosia Vellanda. 2016. Pengaruh Model Pembelajaran Investigasi Kelompok (Group Investigation) Terhadap Kemampuan Berfikir Analitis Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Pare Kabupaten Kediri. Skripsi Jurusan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Purwanto S.Pd M.Si. (2) Dr. Budi Handoyo M.Si. Kata Kunci Model Pembelajaran Group Investigation Kemampuan Berpikir Analitis Model pembelajaran yang berkembang dewasa ini adalah pembelajaran kooperatif yang menuntut siswa untuk aktif dan bekerja sama dalam kelompok kecil untuk mencapai tujuan pembelajaran. Pembelajaran kooperatif memiliki berbagai model salah satunya adalah Group Investigation. Peneliti memilih model pembelajaran ini karena model ini memiliki berbagai kelebihan dan sintaknya sesuai dengan Kurikulum 2013. Dengan memadukan pembelajaran yang efektif dan berprinsip demokrasi hal ini dapat melatih siswa untuk menumbuhkan kemampuan berpikir analitis dan memiliki keterampilan sosial yang tinggi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran investigasi kelompok terhadap kemampuan berpikir analitis pada siswa Kelas XI SMAN 2 Pare. Rancangan penelitian ini adalah Nonequivalent Control Group Design yang termasuk dalam penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 2 Pare Kabupaten Kediri dengan XI IPA 5 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 6 sebagai kelas kontrol. Data dalam penelitian ini adalah kemampuan berpikir analitis siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan tes kemampuan awal dan tes kemampuan akhir. Analisis data dilakukan dengan membandingkan gain score antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan menggunakan SPSS 16.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan berpikir analitis siswa kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol. Nilai probabilitas kelas eskperimen adalah 0 007 dan kelas kontrol adalah 0 032. Jika nilai probabilitas

Informasi Detail

DDC

Rs 910.76 PUT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 124 lembar : il. , tab. 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

01940/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. GEOGRAFI - PRESTASI BELAJAR
2. GEOGRAPHY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Purwanto ; 2. Budi Handoyo

Lampiran Berkas