Skripsi

Pengembangan modul pembelajaran workshop perawatan dan perbaikan peralatan listrik untuk Prodi D3 Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang / Yeti Sarifah

Abstrak
ABSTRAK Sarifah Yeti. 2016. Pengembangan Modul Pembelajaran Workshop Perawatan dan Perbaikan Peralatan Listrik untuk Prodi D3 Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Skripsi. S1 Pendidikan Teknik Elektro Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang Pembimbing (1) Drs. Dwi Prihanto S.S.T. M. Pd. (2) Yuni Rahmawati S.T. M.T. Kata Kunci pengembangan modul perawatan dan perbaikan peralatan listrik rumah tangga Workshop Perawatan dan Perbaikan Peralatan Listrik merupakan matakuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa D3 Teknik Elektro Universitas Negeri Malang. Mahasiswa dituntut untuk memahami dan terampil dalam perawatan dan perbaikan peralatan listrik tetapi pada proses pembelajaran belum tersedia modul. Oleh karena itu pengembangan modul pembelajaran sangat dibutuhkan untuk menunjang kegiatan pembelajaran pada matakuliah Workshop Perawatan dan Perbaikan Peralatan Listrik serta sebagai sumber belajar mandiri bagi mahasiswa. Penelitian dan pengembangan modul ini dilakukan dengan tujuan mengembangkan produk berupa modul pembelajaran Perawatan dan Perbaikan Peralatan Listrik Rumah Tangga untuk D3 Teknik Elektro Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Penelitian dan pengembangan modul ini berdasarkan teori Borg and Gall. Penelitian dan pengembangan modul ini divalidasi oleh ahli materi dan media. Pada uji keterbacaan digunakan angket yang disebarkan pada mahasiswa D3 Teknik Elektro Universitas Negeri Malang. hasil dari angket tersebut berupa kritik saran dan masukan yang digunakan dalam proses pengembangan modul. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini diadaptasi dari langkah-langkah pengembangan Borg Gall dengan sedikit modifikasi. Proses pengembangan terbagi dalam 10 langkah yaitu (1) Analisis kebutuhan (2) Perencanaan produk (3) Pembuatan produk (4) Uji coba awal (5) Revisi produk awal (6) Uji coba kelompok kecil (7) Revisi (8) Uji coba kelompok besar (9) Revisi dan (10) Produk akhir. Hasil dari penelitian modul pembelajaran yang telah dikembangkan dan divalidasi oleh ahli materi diperoleh 92.31% ahli media diperoleh 87.00% uji coba kelompok kecil diperoleh 83.24% dan uji coba kelompok besar diperoleh 85.92%. berdasarkan persentase tersebut maka modul perawatan dan perbaikan peralatan listrik rumah tangga ini layak dan dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam proses pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 621.31042076 SAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 97 lembar : il. , tab. 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02004/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. LISTRIK, PERALATAN - MODUL PEMBELAJARAN
2. ELECTRICAL EQUIPMENT - TEXTBOOKS

Pembimbing

1. Dwi Prihanto ; 2. Yuni rahmawati

Lampiran Berkas