Skripsi

Pengembangan buku digital interaktif mata pelajaran perakitan komputer untuk siswa kelas X Rekayasa Perangkat Lunak SMK Negeri 2 Trenggalek / Dheni Ulva Sujatmiko

Abstrak
ABSTRAK Sujatmiko DheniUlva. 2015. PengembanganBuku Digital Interaktif Mata PelajaranPerakitanKomputerUntukSiswaKelas X RekayasaPerangkatLunakSmkNegeri 2 Trenggalek JurusanPendidikanTeknikElektro FakultasTeknik UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) DidikDwiPrasetya S.T. M.T (II) Dyah Lestari S.T. M.Eng. Kata Kunci Buku Digital Informasi Perakitankomputer. Bukumerupakansalahsatubentuksumberbelajar yang dikemassecarautuhdansistematismemuatperangkatpengalamanbelajar yang terencana yang didesainuntukmembantusiswamempelajaritujuan yang spesifik.Pada program keahlianRekayasaPerangkatLunak di SMKN 2 Trenggalekmasihbelumtersedianyasumberbelajar yang komplekdanterstruktursesuaidengankurikulumtingkatsatuanpendidikan.Meskipunsudahadabukuteknikperakitankomputerdan BSE tapibelumsesuaidengankurikulum.Berdasarkanhaltersebutmakatujuandaripenelitianpengembanganiniadalahuntukmenyediakanbuku digital interaktifmatapelajaranperakitankomputeruntukkelas XRekayasaPerangkatLunak SMKN 2 Trenggalek yang sesuaidengankurikulumtingkatsatuanpendidikan.Peranbuku digital interaktifadalahsebagaisuplemendalampembelajaranperakitankomputer. Model pengembanganbuku digital interaktifiniadalahmodel pengembanganSadiman (2012). Model pengembanganinimemilikidelapantahapanyaitu (1) identifikasikebutuhan (2) perumusantujuan (3) perumusanbutir-butirmateri (4) perumusanpengukurkeberhasilan (5) penulisannaskah media (6) tesatauujicoba (7) revisi dan(8) siapproduksi. Hasilakhirdariskripsiiniberupabuku digital matapelajaranperakitankomputer SMK Kelas X yang telahdisesuaikandenganKurikulumTingkat SatuanPendidikan (KTSP).Komponen yang terdapatdidalamnyaterdiridaricover pendahuluan menu materi video drag and dropdanlatihansoal. Hasilsecarakeseluruhandaripengembanganbuku digital interaktifmatapelajaranperakitankomputeruntuksiswakelas X rekayasaperangkatlunak di SMKN 2 Trenggalekdidapatkantingkatpersentasekelayakandarisemua validator yang telahdirata-rata adalah 95 35% danberdasarkaninterpretasi data menurut Akbar (2013) persentasetersebutdinyatakansangat valid.Dari hasilvalidasidapatdisimpulkanbahwabuku digital interaktiflayakdandapatdigunakansebagaisuplemenpembelajaranperakitankomputer.

Informasi Detail

DDC

Rs 004.077 SUJ p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 109 lembar : il. , tab. 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02066/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. KOMPUTER, PERAKITAN - BUKU AJAR
2. COMPUTER - TEXTBOOKS

Pembimbing

1. Didik Dwi Prasetya ; 2. Dyah Lestari

Lampiran Berkas