Skripsi

Pengembangan multimedia interaktif untuk kelas XI MIPA pokok bahasan dinamika rotasi / Rofiatu Amalia Arifin

Abstrak
ABSTRAK Arifin Rofiatu A. 2016. Pengembangan Multimedia InteraktifuntukKelas XI MIPA PokokBahasanDinamikaRotasi. Skripsi JurusanFisika FakultasMatematikadanIlmuPengetahuanAlam UniversitasNegeri Malang Pembimbing (I) Dr. Edi Supriana M.Si (II) NurilMunfaridahS.Pd M.Pd. Kata Kunci multimedia interaktif dinamikarotasi Penggunaan media berbasis multimedia atauteknologipadapembelajaranmerupakanupayapemerintahmemenuhituntutan era globalisasi. Namun berda-sarkanhasilstudipendahuluandiketahuibahwasebagianbesar guru mengguna-kanmetodeceramahdan media power point yang berbasisteks. Kondisiinimengakibatkanpesertadidikkurangtermotivasidalampembelajarankhususnyamateridinamikarotasi. Pengkombinasianbeberapa media (multimedia) yang telahada dapatmengatasikondisitersebut. Berkaitandenganitu makadiperlukanpengembangan multimedia interaktifuntukpokokbahasandinamikarotasisertadiujikevalidandankepraktisannya. Penelitianinimenggunakan model pengembanganmenurut Borg and Gall yang diadaptasimenjadi 5 langkahyaitustudipendahuluan merencanakanpeneli-tian pengembangandesain ujicobaproduk danrevisiproduk. Pengumpulan data dilakukandenganmenggunakanteknikwawancaradanmengisiangketoleh validator danpengguna. Instrumen yang digunakanuntukmengumpulkan data adalahtranskripwawancaradanangket. Berdasarkanhasilanalisis data diperolehtigasimpulanhasilpe-nelitiansebagaiberikut. (1) Multimedia interaktif yang telahdikembangkanadalah media pembelajaranberbasiskomputer yang bersifatinteraktifdenganmengga-bungkanteks grafis gambar animasi dandilengkapidenganinteraktiftools. ProdukinidikembangkanmenggunakanSwishmaxdenganhasilakhirberbentukflashmovie (.swf). (2) Ujikevalidanterhadap multimedia interaktifinidilakukanolehdua validator ahli yaitudosenfisika UM dan guru fisika SMAN 1 Pare. Berdasarkananalisis data ujikevalidandapatdiketahuibahwa multimedia interaktifinidapatdinyatakanlayakataubaikdenganpresentase 88 9%. (3) Ujikepraktisandilakukanolehpengguna yaitu guru fisika SMAN 1 Pare dan 39 pesertadidik. Berdasarkananalisis data ujikepraktisandapatdiketahuibahwa multimedia interaktifinidapatdinyatakanpraktisdenganpresentase 100% oleh guru dan 97 8% olehpesertadidik. Multimedia dikembangkaninteraktifdengandilengkapipraktikum penda-lamankonsep contohsoal latihansoal danevaluasi.Selainitu produkiniberpeluanguntukmeningkatkanmotivasipesertadidikdandapatdigunakanoleh guru danpesertadidik. Namun disampingitujugamemilikikelemahanyaituterbataspadamaterimomengayadanmomeninersiasertabelumdiujisecaraempirismengenaiefisiensi multimedia.Bagipenelitiselanjutnyadisarankanuntukmengembangkanprodukinilebihlanjutdandiujiefiensinya

Informasi Detail

DDC

Rs 531.11078 ARI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2016.

Deskripsi Fisik

viii, 141 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02140/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. DINAMIKA ROTASI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. DYNAMICS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Edi Supriana ; 2. Nuril Munfaridah

Lampiran Berkas