Skripsi
Keefektifan penggunaan media kartu gambar berseri untuk meningkatkan kemampuan mengikuti pelatihan bertoilet pada anak usia pra sekolah di TK ABA 17 Kota Malang / Hanif Mu\'allifah
Abstrak
ABSTRAK Mu allifah Hanif 2016. Keefektifan Penggunaan Media Kartu Gambar Berseri Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengikuti Pelatihan Bertoilet pada Anak Usia Pra Sekolah di TK ABA 17 Kota Malang. Skripsi. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Triyono Dr M.Pd (2) Andi Mapiare AT Dr M.Pd Kata Kunci Kartu Gambar Berseri Pelatihan Bertoilet Anak Pra Sekolah Pelatihan bertoilet merupakan suatu proses untuk mengajarkan kepada anak-anak untuk buang air kecil (b.a.k) dan buang air besar (b.a.b) di kamar mandi (toilet). Pada umumnya anak usia pra sekolah sudah mampu mengenali dan latihan buang air kecil pada tempatnya.namun survey awal yang dilakukan peneliti masih dijumpai bebrapa anak yang masih mengompol dan buang air sembarangan pada saat kegiatan belajar mengajar disekolah salah satunya TK ABA 17 Kota Malang dari 21 siswa kelas A1 ada 9 anak yang masih mengompol dan buang air sembarangan.Jika anak TK masih membuang air kecil dicelana tanpa disadari dan selalu minta bantuan guru atau orang lain saat ingin buang air ini termasuk gejala bahwa ada masalah dalam kemampuan bertoilet anak akibatnya kegiatan belajar mengajar sering terganggu.Oleh karena itu peneliti menggunakan media kartu gambar berseri sebagai alternatif bantuan untuk menyelesaikan masalah kemampuan anak dalam melakukan bertoilet. Kartu gambar berseri menitik beratkan pada penggunaan alat bantu visual yang akan memudahkan anak untuk mengingat dan menjadi pembelajaran yang lebih menarik. Sesuai dengan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan media kartu gambar berseri untuk meningkatkan kemampuan mengikuti pelatihan bertoilet pada anak usia pra sekolah di TK ABA 17 Kota Malang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan Single Subjet Reasearch (SSR)yaitu penelitian yang digunakan untuk mengetahui seberapa besar keefektifan suatu perlakuan yang diberikan pada satu subjek dengan desain penelitian A-B-A . Subjek penelitian ini adalah putra (bukan nama asli) berusia 4 tahun yang saat ini sekolah di TK Aisyiyah Bustanul Atfal (ABA) 17 Kota Malang kelas A1. Analisis data yang digunakan adalah analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi. Penelitian dilakukan dalam 16 sesi yaitu baseline-1 (A1) sebanyak 5 sesi kondisi intervensi (B) sebanyak 6 sesi dan baseline-2 (A2) sebanyak 5 sesi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intervensi menggunakan media kartu gambar berseri efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan mengikuti pelatihan bertoilet anak usia pra sekolah di TK ABA 17 Kota Malang. hasil tersebut dibuktikan dengan perolehan mean level yang meningkat dari baseline-1 sebesar 42 4 sedangkan intervensi sebesar 93 dan baseline-2 sebesar 98 6. Presentase overlapantar kondisi baseline-1 terhadap intervensi sebesar 0%. Hal ini menandakan tidak ada data yang tumpang tindih. Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kartu gambar berseri efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan mengikuti pelatihan bertoilet anak usia pra sekolah di TK ABA 17 Kota Malang. adapun saran yang diberikan kepada guru dan orang tua dalam penelitian ini adalah guru mampu mengembangkan kemampuan anak dengan pembelajaran yang lebih menarik dengan bantuan media atau fasilitas yang ada begitu pula dengan orang tua mampu melatih kamampuan bertoilet anak dengan kegiatan yang menyenangkan ketika dirumah yaitu bisa dengan media kartu gambar berseri.