Skripsi
Motivasi mahasiswa angkatan 2015 dalam memilih progran studi PPKn Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang / Lucky Dafid Fredianto
Abstrak
ABSTRAK Fredianto LuckyDafid. 2016. MotivasiMahasiswaAngkatan 2015 DalamMemilih Program StudiPPKnFakultasIlmuSosialUniversitasNegeri Malang.Skripsi JurusanHukumdanKewarganegaraan FakultasIlmuSosial UniversitasNegeri Malang.Pembimbing (1) Dr. H.A.Rosyid Al Atok M.Pd M.H (II) SitiAwaliyah S.Pd M.Hum. Kata Kunci motivasimahasiswa memilih program studiPPKn FakultasIlmuSosial Motivasimerupakansuatuperubahan yang terjadipadadiriseseorang yang munculadanyagejalaperasaandanemosisehinggamendorongindividuuntukmelakukanataubertindaksesuatu yang disebabkankarenakebutuhan keinginandantujuan.Pemilihan program studimerupakanhal yang pentingsaatini karenahaliniakanberkaitandenganmasadepanseseorang. Mahasiswadalammemilih program studiPPKndilandasiatasdorongandalamdirinyaataupunlingkunganya.Berkaitandenganitu makadiperlukanpembahasanmengenaimotivasimahasiswadalammemilih program studiPPKn. Penelitianinidilakasanakandengantujuanuntukmendiskripsikanbeberapahal yang mencakupprofilmahasiswaangkatan 2015 danmotivasimahasiswadalammemilih program studiPPKnFakultasIlmuSosialUniversitasNegeri Malang. Penelitianinimenggunakanrancanganpenelitiandeskriptifkuantitatif.Populasiberjumlah 153 mahasiswa program studiPPKnUniversitasNegeri Malang tahunangkatan 2015.Sampel yang digunakansebanyak 110 mahasiswa.Teknikpengambilansampelmenggunakansampling Slovin.Penelitianinimenggunakanteknikpengumpulan data berupaangket.Ujicoba instrument meliputiujivaliditasdanujireliabilitas.Kegiatananalisis data dimulaidaritahappersiapan tahaptabulasi data dantahapanalisiskualifikasidenganmenggunakananalisisprosentase. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwa (1) Mahasiswaangkatan 2015 berlatarbelakangkeluargamenengahditunjukkandenganpresentase 32% atausejumlah 50 mahasiswadari 153 mahasiswa (2) Motivasimahasiswamemilih program studiPPKnadanyamotivasiintrinsikdanmotivasiekstrinsik motivasiintrinsikmahasiswaangkatan 2015 lebihtinggi (67%) dengankategoricukuptinggidibandingkandenganmotivasiekstrinsik (55%) dengankategorirendah (3) Motivasiintrinsikmahasiswaangkatan 2015 didasaripada 4 indikator yaitubiogenetisdengankategoricukuptinggi (71%) penentuansasarandengankategoricukuptinggi (67%) aktualisasidengankategoricukuptinggi (67%) dankebutuhandengankategoricukuptinggi (63%) (4) Motivasiekstrinsikmahasiswaangkatan 2015 didasari 5 indikator yaitusosiogenetisdengankategorirendah (50%) dayadorongdengankategorirendah (55%) haarapandengankategorirendah (54%) rasa amandengankategoricukuptinggi (73%) danpengahargaandengankategorirendah (42%).