Tesis

Developing picture-books based local fable for eighth grade students / Bila Nastiti Tasaufi

Abstrak
ABSTRAK Tasaufi Bila Nastiti. 2015. Developing Picture-Books Based Local Fable for Eighth Grade Students. Thesis PendidikanBahasaInggris Program Master UniversitasNegeri Malang. Pembimbing Prof. UtamiWidiati M.A Ph.D and Dr. Suharmanto M.Pd. Kata kunci bukubergambar ceritabinatangdari Malang SekolahMenegah Pertama Tujuandaripenelitianiniadalahuntukmengembangkansatupaketbukuceritabergambar yang dapatdigunakansebagai media untukmengajarkanBahasaInggrisdanceritalokal. Jumlahbuku yang dibuatadalahempatbukukarenaceritabinatang yang terdapat di Malang adaempat. Malang dipilihkarenasubjekpenelitianterdapat di kotaInidansangatjarangadaceritamengenai Malang. Keempatceritatersebutantara lain Kura-kuradanAngsa Garuda PasukanMonyet danMerakdanNelayan yang disajikanberdasarkankompetensikelasdelapan di semester dua. PenelitianinidiklasifikasikankedalamPenelitiandanPengembangan (R D) denganmenggunakanmodel ADDIE (Analisis Desain Development Implementasi danEvaluasi) dimodifikasidengan Borg dan Gall. Pada proses Analisis penelitimelihatkebutuhan di sekolah melihatkeberadaanproduk di tokobuku danmewawancaraiahli yang berhubungandenganproduk yang dikembangkan. Pada proses Desain penelitimendesainmateridaricetakbirudanmendesaingambarmenggunakan Adobe. Pada proses Development penelitimelakukanpengecekandanpencetakanprodukdengan printer digial. Pada proses Implementasi penelitimelakukanvalidasiahlidanujicobaproduk di sekolah. Pada proses Evaluasi penelitimeningkatkankualitaproduk yang akandigunakansebagaiprodukakhir. Hasildarianalisis (analisiskebutuhan) terlihatbahwamaterimengenaiceritalokal Malang sangatterbatas. Try out pertamadilakukan di kelas VII B di SMP Negeri 1 Tumpangpadatanggal3 Juni 2015. Try out keduadilakukan di kelas VII A di sekolah yang samapadatanggal 10Juni 2015. Secara general siswadan guru memberikankesanpositifterhadapprodukini. MerekamengatakanbahwabukubergambarinimenarikdanmembantupesertadidikdalambelajarBahasaInggris. Produkinijugadapatmenambahkepercayaandirisiswasehingga guru dapatdenganmudahmenilaiperformasiswa. Kesimpulannya hasilmenunjukkanbahwabukuceritabergambarbergunadanmenarikbagipesertadidik di kelasBahasaInggris. Beberapa saran ditambahkanuntuk guru bahasaInggrisdanpenelitiselanjutnya. Guru bahasaInggrisdapatmerencanakankegiatanlanjutanuntukmendiskusikanhasilperformasiswa yang bertujuan agar siswa berkembang dariumpanbalik guru. Untukpenelitiselanjutnya disarankanuntukmengembangkanprodukbukuceritabergambar yang lebihmenarikuntuktopik yang lain danangkatan yang berbeda.

Informasi Detail

DDC

Rt 428.0077 TAS d

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, 2016.

Deskripsi Fisik

xi, 147 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

No Reg

02239/KI/16

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. BAHASA INGGRIS - MODUL PEMBELAJARAN
2. ENGLISH LANGUAGE - TEXT BOOKS

Pembimbing

1. Utami Widiati ; 2. Suharmanto

Lampiran Berkas