Tesis

Manajemen hubungan sekolah dengan masyarakat dalam peningkatan mutu pendidikan di sekolah (studi multi kasus pada SDN Kejambon 2 dan SDIT Usamah Kota Tegal) / Novi Maulidiyati

Abstrak
ABSTRAK Maulidiyati Novi. 2016. ManajemenHubunganSekolahdenganMasyarakatdalamPeningkatanMutuPendidikan di Sekolah (Studi Multi Kasuspada SD NegeriKejambon 2 dan SDIT Usamah Kota Tegal).Tesis. Program StudiManajemenPendidikan PascasarjanaUniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Bambang Budi Wiyono M.Pd. (II) Prof. Dr. I NyomanSudanaDegeng M.Pd. Kata Kunci manajemen hubungansekolahdenganmasyarakat mutupendidikan Hubungansekolahdenganmasyarakatmempunyaiperanpentingdalampeningkatanmutupendidikan di sekolah karenamasyarakatadalahstakeholders pendidikan yang memilikikepentinganakankeberhasilanpendidikan di sekolahdansekolahakandapatmemerankanfungsinyadenganmaksimalapabiladidukungolehsemuakomponen yang bertanggungjawabdalammenyelenggarakanpendidikan yaitukeluarga pemerintah danmasyarakat. Melaluiketerlibatanmasyarakat makakegiatanoperasional kinerja danproduktivitassekolahdiharapkandapatterbantu.Peranserta dukungan dansimpatimasyarakatterhadappeningkatanmutupendidikanakanmaksimalapabilasekolahsecaraproaktifdankreatifmengembangkanhubungankerjasama yang harmonisdansinergisdenganmasyarakatmelaluimanajemenhubungansekolahdenganmasyarakat. Tujuandaripenelitianiniadalahuntuk (1) menguraikanperencanaanhubungansekolahdenganmasyarakatdalampeningkatanmutupendidikan (2) menguraikanpengorganisasianhubungansekolahdenganmasyarakatdalampeningkatanmutupendidikan (3) menguraikanpelaksanaanhubungansekolahdenganmasyarakatdalampeningkatanmutupendidikan dan (4) menguraikanevaluasihubungansekolahdenganmasyarakatdalampeningkatanmutupendidikan di SD NegeriKejambon 2 dan SDIT Usamah Kota Tegal. Penelitianinimenggunakanpendekatandeskriptifkualitatifdenganrancanganstudi multi kasus.Data dalampenelitianinididapatmelaluiwawancaramendalam observasi danstudidokumentasi.Analisis data dibagidalamduatahap yaknianalisis data individudananalisis data lintaskasus. Hasiltemuanlintaskasusmenunjukan (1) perencanaanprogram/kegiatanhubungansekolahdenganmasyarakatdalampeningkatanmutupendidikan di sekolahmelibatkanseluruhpersoniltermasuk orang tuamurid komitesekolah danmasyarakat. Jikamasyarakattidakdilibatkandalam proses perencanaan makasekolahharustetapmensosialisasikan program/kegiatan yang telahdiputuskan (2) proses pengorganisasianhubungansekolahdenganmasyarakatdalampeningkatanmutupendidikan di sekolahdenganmenunjuk guru yang kompetensesuaidenganjumlah SDM yang adauntukmengkoordinirkegiatan yang berhubungandenganmasyarakatdanuntukkegiatantertentu dibentuktimkhususyagberanggotakan guru danperwakilan orang tuamuridmaupunmasyarakat (3) untukpelaksanaanhubungansekolahdenganmasyarakatdalampeningkatanmutupendidikan di sekolah kepalasekolahmelakukanberbagaicara sepertimemberikancontohteladan yang baik selalumemberipengarahandanmotivasi memberi bonus ekstra di luargaji memberikesempatankepadaparastafuntuklebihmengembangkankompetensinya danbahkan di sekolahtertentuadalebihbanyakcara yang dilakukan sedangkanuntuklebihmemotivasimasyarakat denganberusahaterbukadenganmasyarakatdalamsegalahal terutamapendanaanataudenganmembuatberbagai program/kegiatanuntukmengakrabkandiridenganmasyarakat dan (4) proses evaluasihubungansekolahdenganmasyarakatdalampeningkatanmutupendidikan di sekolahdilakukanbersamaolehpihaksekolahdanmasyarakat namun di sekolahtertentuevaluasihanyadilakukanolehpihaksekolah pihakmasyarakathanyamembantu proses evaluasi misalnyadengankuesioner sedangkankaitannyadenganpeningkatanmutupendidikan di sekolah indikatorevaluasipeningkatanmutupendidikan di sekolahberdasarkanhubungansekolahdenganmasyarakatmeliputiprestasiakademikdan non akademik lulusan penyelenggaraankegiatanpembelajaran kondisisekolah danadajuga yang mengevaluasipendidikankarakter (guru murid dan orang tuamurid). Saran-saran yang dapatdikemukakanolehpenelitiadalah (1) bagiKepalaDinasPendidikan Kota Tegal Kepala UPPD Kecamatan di Kota Tegal danparapengawas SD untukmenggunakanhasilpenelitianinisebagaipengetahuantentangbagaimanaseharusnyamanajemenhubungansekolahdenganmasyarakat yang ada di sekolah agar dapatdijadikanmasukandalammeningkatkanmutupendidikan di lingkungankerjanya (2) bagikepalasekolahadabaiknyamenjadikanhasilpenelitianinisebagaisalahsatubahanrujukandalammengelolahubungansekolahdenganmasyarakatdalampeningkatanmutupendidikan di sekolah (3) bagi orang tuamuriddanmasyarakatuntukmenumbuhkankesadarantentangpentingnyakerjasamaaktifdari orang tuamuriddanmasyarakatterhadap program-program/kegiatan-kegiatan yang ada di sekolahgunapeningkatanmutupendidikan agar nantinyamasyarakatmenjadilebihpeduliterhadapmutupendidikan di sekolah dan (4) bagipeneliti lain agar dapatmempertimbangkanhasilpenelitianinisebagaibahanreferensidalammelakukanpenelitianpadakasussejenisdenganlatar yang berbeda agar dapatmelakukanstudilebihlanjuttentangperananataupengaruh variable hubungansekolahdenganmasyarakatdalammeningkatkanmutupendidikan di sekolah.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.068 MAU m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Manajemen Pendidikan, 2016.

Deskripsi Fisik

xiv, 165 : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02234/KI/16

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - ASPEK MANAJEMEN
2. ELEMENTARY SCHOOL - MANAGEMENT

Pembimbing

1. Bambang Budi Wiyono; 2. I Nyoman Sudana Degeng

Lampiran Berkas