Skripsi

Pengaruh pengelolaan uang saku, modernitas, kecerdasan emosional, dan pemahaman dasar ekonomi terhadap rasionalitas perilaku konsumsi siswa kelas X IIS MAN 1 Malang / Rizky Fiqriyah

Abstrak
ABSTRAK Fiqriyah Rizky. 2016. Pengaruh Pengelolaan Uang Saku Modernitas Kecerdasan Emosional dan Pemahaman Dasar Ekonomi Terhadap Rasionalitas Perilaku Konsumsi Siswa Kelas X IIS MAN 1 Malang. Skripsi Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Hari Wahyono M.Pd. (II) Ro ufah Inayati S.Pd. M.Pd. Kata Kunci Pengelolaan Uang Saku modernitas kecerdasan emosional pemahaman dasar ekonomi dan rasionalitas perilaku konsumsi. Manusia dalam kehidupannya tidak lepas dari kegiatan ekonomi untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yang beraneka ragam yang tidak seimbang dengan sumberdaya yang ada sehingga mereka harus berperilaku yang rasional dalam kegiatan ekonomi khususnya konsumsi. Rasionalitas perilaku konsumsi manusia dipengaruhi oleh beberapa faktor yang diteliti yaitu pengelolaan uang saku modernitas kecerdasan emosional dan pemahaman dasar ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengelolaan uang saku modernitas kecerdasan emosional dan pemahaman dasar ekonomi siswa kelas X IIS MAN 1 Malang baik secara parsial maupun simultan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksplanasi. Populasi penelitian siswa kelas X IIS MAN 1 Malang dengan sampel berjumlah 54 siswa yang dihitung menggunakan rumus Slovin dan teknik pengambilan sampel yaitu proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan tes tertulis. Untuk menguji kelayakan instrumen maka peneliti melakukan uji coba instrumen yaitu uji validitas dan uji reliabilitas. Analisis data ini menggunakan teknik analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan (1) pengelolaan uang saku berpengaruh terhadap rasionalitas perilaku konsumsi siswa kelas X IIS MAN 1 Malang dengan nilai signifikansi sebesar 0.001 (2) modernitas berpengaruh terhadap rasionalitas perilaku konsumsi siswa kelas X IIS MAN 1 Malang dengan nilai signifikansi sebesar 0.036 (3) kecerdasan emosional berpengaruh terhadap rasionalitas perilaku konsumsi siswa kelas X IIS MAN 1 Malang dengan nilai signifikansi sebesar 0.02 (4) pemahaman dasar ekonomi berpengaruh terhadap rasionalitas perilaku konsumsi siswa kelas X IIS MAN 1 Malang dengan nilai signifikansi sebesar 0.000 (5) pengelolaan uang saku modernitas kecerdasan emosional dan pemahaman dasar ekonomi berpengaruh terhadap rasionalitas perilaku konsumsi siswa kelas X IIS MAN 1 Malang secara simultan dengan nilai signifikansi 0.000. Saran ditujukan kepada (1) guru mata pelajaran Ekonomi terkait variabel X1 dan X4 diharapkan mengarahkan siswa dalam mengelola uang saku yang baik dan menanamkan sikap hemat kepada siswa selain itu diharapkan memberikan pembelajaran yang berorientasi pada kehidupan nyata dan praktek sehingga siswa dapat menerapkan teori yang telah diajarkan dalam kehidupan sehari-hari (2) peneliti lain diharapkan dapat lebih luas melihat faktor lain diluar penelitian ini yang mungkin lebih mempengaruhi rasionalitas perilaku konsumsi seperti gaya hidup faktor budaya faktor psikologis dan lain sebagainya.

Informasi Detail

DDC

Rs 339.47 FIQ p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 160 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02256/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. PERILAKU KONSUMEN
2. CONSUMPTION (ECONIMICS)

Pembimbing

1. Hari Wahyono ; 2. Ro'ufah Inayati

Lampiran Berkas