Skripsi

Pengaruh teman sebaya dan pemanfaatan fasilitas belajar di sekolah terhadap hasil belajar mata pelajaran pengantar ekonomi dan bisnis siswa kelas X SMK PGRI 2 Malang / Sarah Mayashavirah

Abstrak
ABSTRAK Mayashavirah Sarah. 2016.Pengaruh Teman Sebaya dan Pemanfaatan Fasilitas Belajar di Sekolah terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Pengantar Ekonomi dan Bisnis Siswa Kelas X SMK PGRI 2 Malang. Skripsi. Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Mardono M.Si. (2)Drs. H. Sapir.S.Sos. M.Si. Kata kunci teman sebaya pemanfaatan fasilitas belajar hasil belajar Kegiatan belajar-mengajar dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal.Faktor eksternal yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa adalah sekolah orang tua teman sebaya dan masyarakat. Teman sebaya memiliki pengaruh yang lebih besar dibandingkan pihak yang lain. Selain itu fasilitas belajar yang disediakan oleh sekolah seperti perpustakaan dan layanan WiFi juga memiliki peranan penting. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh teman sebaya dan pemanfaatan fasilitas belajar di sekolah terhadap hasil belajar siswa baik secara parsial maupun simultan. Serta untuk mendeskripsikan beberapa hal yang mencakup teman sebaya pemanfaatan fasilitas belajar di sekolah dan hasil belajar. Jenis penelitian ini yaitu kuantitatif eksplanasi. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X SMK PGRI 2 Malang tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 152 siswa. Sedangkan sampel dalam penelitian berjumlah 110 siswa. Objek dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa.Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Metode pengukuran angket yang digunakan adalah skala likert. Sedangkan analisis yang diterapkan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS 16 for windows 7. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji t untuk masing-masing variabel bebas mempunyai taraf signifikansi 0 05. Nilai uji F untuk semua variabel bebas mempunyai taraf signifikansi 0 05 (0 000 0 05). Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa 1) Teman sebaya berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran pengantar ekonomi dan bisnis siswa kelas X SMK PGRI 2 Malang 2) Pemanfaatan fasilitas belajar di sekolah berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran pengantar ekonomi dan bisnis siswa kelas X SMK PGRI 2 Malang 3) Teman sebaya dan pemanfaatan fasilitas belajar di sekolah berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran pengantar ekonomi dan bisnis siswa kelas X SMK PGRI 2 Malang. Peneliti selanjutnya diharapkan dapat melakukan penelitian dengan temuan-temuan baru terkait teman sebaya dan pemanfaatan fasilitas belajar di sekolah.Sekolah diharapkan dapat meningkatkan pengawasan terhadap pemanfaatan fasilitas belajar oleh siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.076 MAY p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2016.

Deskripsi Fisik

x, 104 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02307/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. EKONOMI - PRESTASI BELAJAR
2. ECONOMICS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Mardono ; 2. H sapir

Lampiran Berkas