Skripsi

Pengembangan bahan ajar fisika untuk menunjang pembelajaran discovery learning pada siswa kelas X materi hukum Newton / Aska Purdianto

Abstrak
ABSTRAK Purdianto Aska. 2016. Pengembangan Bahan Ajar Fisika untuk MenunjangPembelajaranDiscovery LearningPadaSiswaKelas X MateriHukum Newton. Skripsi Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs.PurboSuwasono M.Si. (II) Dra. Endang Purwaningsih M.Si. Kata Kunci bahan ajar discovery learning hukum Newton. Kurikulum 2013 menuntut penyediaan bahan ajar yang dapat membantu peserta didik menganalisis pengetahuan terkait dengan penyebab fenomena dan kejadian. Bahan ajar denganmaterihukum Newton yang sesuaidengantuntutantersebutbelumsempurnakhususnyapadapercobaantiapsubabmateri. Oleh karena itu dilakukanlah pengembangan bahan ajar fisika untuk menunjangpembelajarandiscovery learningpadasiswakelas X materihukum Newton Tujuan dari penelitian ini adalahmengembangkan bahan ajarfisikauntukmenunjangpembelajarandiscovery learningpadasiswakelas X materihukum Newton.Terdapat 7langkah dalam penelitian ini yaitu 1) studipendahuluanmeliputistudipustakadanstudilapangan 2) penyusunandrafproduk 3) pengembangandraf produk 4) validasi produk 5) revisi produkawal 6) uji coba produk dan 7) revisi produk. Validasi dilakukan oleh ahli terhadap bahan ajar danRPP. Uji coba dilakukan untuk mengetahui tingkat keterbacaan peserta didik terhadap bahan ajar. Hasil dari validasi dan uji coba terbatas digunakan untuk dasar revisi produk. Revisi dilakukan dua tahap yaitu 1) revisi setelah validasi dan 2) revisi setelah uji coba. Produk penelitian dan pengembangan ini terdiri dari 2 macam yaitu bahan ajar untuk siswa dan untuk panduan mengajar guru. Produk yang dikembangkan dalam penelitian dan pengembangan ini memiliki beberapa kelebihan yaitu (1) bahan ajar disajikanberdasarkankehidupan nyata yangditemukanolehsiswadan dikaitkan dengan ilmu fisika dapat membuat peserta didik menyadari bahwa fisika erat kaitannya dengan kehidupan dan (2) materi yang disajikanmenggunakan model discovery learningsehinggasiswalebihpahamdalammempelajarinya.Produk yang dikembangkan juga memiliki kekurangan yaitu (1) materi hanya terbatas pada hukum Newton danpenerapannya.

Informasi Detail

DDC

Rs 531.14077 PUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2016.

Deskripsi Fisik

viii, 237 lembar: il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02397/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. HUKUM NEWTON - BAHAN AJAR
2. GRAVITASI - BAHAN AJAR
3. GRAVITY - TEXT BOOKS

Pembimbing

1. Purbo Suwasono; 2. Endang Purwaningsih

Lampiran Berkas