Skripsi

Analisis kesesuaian buku siswa kelas III SD tema Energi dan Perubahannya dengan esensi kurikulum 2013 / Mohammad Rafiq Haririh

Abstrak
ABSTRAK Haririh Mohammad Rafiq. 2016. AnalisisKesesuaianBukuSiswaKelas IIISD TemaEnergidanPerubahannyadenganEsensiKurikulum 2013. SkripsiProgram StudiPendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Kependidikan Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. TohaMashudi S.Pd M.Pd (II) Drs. Rumidjan M.Pd Kata Kunci bukusiswa kelas III SD kurikulum2013 BukusiswaKurikulum 2013 merupakansumberbelajarwajibdi SekolahDasar yang mengimplementasikanKurikulum 2013.BukusiswadalamKurikulum 2013 disusunmenggunakanpembelajarantematikterpadudenganpendekatansaintifik.Berdasarkanhasilpenelitianterdahulu yang dilakukanoleh(Afandi 2014 i)padatemaindahnyakebersamaanterdapat 3 pembelajaran yang masihsulitterkaitdengansubtemadanhasilpenelitianterdahulu yang dilakukanoleh(Herlistasari 2015 187-188) padakelas Itema 5 subtema 3 pembelajaran 2 terdapatlangkah-langkahkegiatanyang tidaksesuaidenganpendekatansaintifik kegiatanmengomunikasikanbelumdimunculkandalampembelajarandanlangsungdilanjutkanpadamuatanmateriselanjutnya.Ketidaksesuaianmateri ajar dalambukusiswadenganesensiKurikulum 2013 didugamasihterdapatpadatemadankelas yang berbeda olehkarenaituperludilakukanpenelitiananalisisbukusiswapadakelas III SD temaEnergidanPerubahannyadenganesensiKurikulum 2013.Penelitianinidilakukanuntukmengetahuikesesuaianmateri ajar padabukusiswakelas III SD TemaEnergidanPerubahannyadengankarakteristikpembelajarantematikterpadudanlangkah-langkahpendekatansaintifik. Rancanganpenelitian yang digunakanyaitupendekatankuantitatifdenganjenisdeskriptif. Data berupaangka-angkakemudiandiinterpretasidalambentukpersenuntukmenentukantingkatkesesuaianbukusiswakelas III SD temaEnergidanPerubahannyadenganesensiKurikulum 2013dandisimpulkansecaradeskriptif. Analisistersebutdibagimenjadiduajenis masing-masingdigunakanuntukmenjawabrumusanmasalah yaitu (1)kesesuaianmateri ajar dengankarakteristikpembelajarantematikterpadu dan(2) kesesuaianmateri ajar denganlangkah-langkahpendekatansaintifik. Berdasarkanhasilanalisis diketahuisebanyak84 72% materi ajar padabukusiswasesuaidengankarakteristikpembelajarantematikterpadu persentasetersebutmenunjukkanbahwamateri ajar padabukusiswacukup valid ataudapatdigunakannamunperludirevisikecil. Ditunjukkan pula dalamhasilanalisis sebanyak 58 33% materi ajar padabukusiswasesuaidenganlangkah-langkahpendekatansaintifik persentasetersebutmenunjukkanbahwamateri ajar padabukusiswakurang valid ataudisarankantidakdipergunakankarenaperludirevisibesar.Rata-rata hasilanalisiskesesuaianbukusiswakelas III SD TemaEnergidanPerubahannyadenganesensiKurikulum 2013 sebanyak 71 53% materi ajar padabukusiswasesuaidenganesensiKurikulum 2013 yang mencakupkarakteristikpembelajarantematikterpadudanpendekatansaintifik. Persentasetersebutmenunjukkanbahwabukusiswakelas III SD temaEnergidanPerubahannyacukup valid ataudapatdigunakannamunperludirevisikecil. Kesimpulananalisiskesesuaianbukusiswakelas III SD temaEnergidanPerubahannyadenganesensiKurikulum 2013yaitukarakteristikpembelajarantematikterpadu yang kurangmunculdalammateri ajar padabukusiswaialahkarakteristikotentiksertalangkahsaintifik yang tidakmunculdalammateri ajar padabukusiswaialahlangkahkegiatanmenanya. Berdasarkanhasilanalisiskesesuaianbukusiswakelas III SD temaEnergidanPerubahannyadenganesensiKurikulum 2013 tersebutdisarankanbagi guru untukmenelaahterlebihdahulubukusiswajikaakandigunakandandiharapkanpeneliti lain melakukanpenelitianterkaitkesesuaianmateri ajar padabukusiswadenganesensiKurikulum 2013 yang lebihlengkapmencakupkarakteristikpembelajarantematikterpadu pendekatansaintifik danpenilaianautentik.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.357044 HAR a

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2016.

Deskripsi Fisik

viii, 79 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02403/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - BUKU AJAR
2. SCIENCE (ELEMENTARY - TEXT BOOKS

Pembimbing

1. Toha Mashudi ; 2. Rumidjan

Lampiran Berkas