Skripsi

Implementasi kurikulum muatan lokal bahasa daerah di Sekolah dasar Negeri Pamotan 2 Kabupaten malang / Nora Tri Agustin

Abstrak
ABSTRAK Agustin Nora Tri. 2016. ImplementasiKurikulumMuatanLokalBahasa Daerah Di SekolahDasarNegeriPamotan 2 Kabupaten Malang.Skripsi JurusanTeknologiPendidikan FakultasIlmuPendidikan UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Anselmus J.E Toenlioe M.Pd (II) ArafahHusna S.Pd M.Med.Kom Kata kunci KurikulumMuatanLokal BahasaJawa Kurikulummuatanlokalmerupakankurikulum yang berbasispadalingkungan masyarakat dankebudayaandalamsuatudaerah.Penyelenggaraanmuatanlokalsendirijugamempertimbangkankeadaangeografissuatudaerah di sekitarsekolah yang menyelenggarakanataumengimplementasikankurikulummuatanlokaldengantujuanuntukmempelajariilmu yang diperlukandalammengembangkandaerahsesuaidengankompetensi yang diharapkan.Salah satumatapelajaranmuatanlokaladalahbahasadaerah.Bahasadaerahmerupakanmatapelajaran yang harusada di setiapsekolahkhususnya di jawayaitubahasajawa.SuratkeputusanGubernurJawaTimurNomor 188/188/KPTS/013/2005 Tanggal 11 Juli 2005 menyatakanbahwakurikulummatapelajaranbahasaJawauntukjenjang SD/SDLB/MI baikNegeridanSwastaPropinsiJawaTimurwajibdiajarkanmulaiTahunPelajaran 2005/2006.Meskipundemikianmatapelajaraninikurangmendapatkanperhatiandarikalanganpesertadidikmaupun guru.Lemahnyaperhatian guru maupunpesertadidikterhadapmatapelajaranbahasajawaperlupenanganankhusus. SekolahDasarNegeriPamotan 2 merupakansalahsatusekolah yang mengimplementasikankurikulummuatanlokalbahasadaerah.Dalamimplementasikurikulummuatanlokalhendaknyadiperhatikanaspek-aspekkeberhasilanmuatanlokal mulaidariaspekperencanaan pelaksanaan maupunpenilaian.Aspekperencanaanimplementasikurikulummuatanlokaldalamlingkupkomponenpendidikanyaitudenganmemperhatikantatanan guru pengajarmuatanlokalsertamelihatkondisikurikulummuatanlokalyang ada di sekolah untukaspekpelaksanaanadalahdenganmelihatstrategipembelajaran yang diterapkan sertaevaluasipembelajaranmuatanlokal yang dilaksanakanmasukkedalamaspekevaluasi. Penelitianinibertujuanuntukmengetahuipenataan guru bahasadaerah mengetahuikondisikurikulumpembelajaranbahasadaerah mengetahuistrategipembelajaranbahasadaerah danmengetahuievaluasipembelajaranbahasadaerah di SDN Pamotan 2 Kabupaten Malang.Penelitianinimenggunakanpenelitiandeskriptifdenganpendekatankualitatif.Penelitiandeskriptifkualitatifinibertujuanuntukmenggambarkantentangimplementasikurikulummuatanlokalbahasadaerah di SDN Pamotan 2 Kabupaten Malang. Hasildaripenelitianiniadalahbahwa di SDN Pamotan 2 Kabupaten Malang tidakada guru khususpengajarbahasadaerah guru pengajar di SDN Pamotan 2 Kabupaten Malang adalah guru kelasatau guru matapelajaranumum. Kondisikurikulumpembelajaranbahasadaerah di SDN Pamotan 2 Kabupaten Malang dalampenyusunanperangkatpembelajaranbahasadaerahSilabusdan RPP sudahmemperhatikanprinsip-prinsipdankomponen-komponen yang harusadadalampenyusunankeduaperangkattersebut. Strategipembelajaranbahasadaerah di SDN Pamotan 2 Kabupaten Malang adalahdenganmenyusunperangkatpembelajarandandalampembelajaranbahasadaerah guru menerapkanpembelajaranmelihatsesuaidengankesenangansiswayaitumelakukanpembelajaranpraktekdenganbernyanyidanpermainan.Sedangkanuntukevaluasipembelajaranbahasadaerah di SDN Pamotan 2 Kabupaten Malang adalahdenganmelakukanpenilaianakademikdanpenilaiansikap.Penilaianakademikberdasarkan 5 aspek (Membaca Menulis Berbicara Mendengarkan danApresiasiSastra).Aspekmembacadilakukandengancarasiswabelajarmembacateksbacaan yang ada di bukupanduan aspekmenulisdilakukandengansiswabelajarmenuliskalimatsederhanadenganhuruftegakbersambung aspekmendengarkandilakukandengansiswamendengarkanpembacaanteksdanmemahamiisinya aspekberbicaradilakukandengansiswabelajarberbicarasecarasantun sedangkanuntukaspekapresiasisastradilakukandengansiswabelajarmelagukanataumenyanyikantembangdolanan. Sedangkanuntukpenilaiansikapadalahdenganmenilaisikapatautingkahlakusiswasehari-hariterhadap guru sesamasiswa maupunterhadapmasyarakat di sekitar.

Informasi Detail

DDC

Rs 499.222071 TRI i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2016.

Deskripsi Fisik

vii, 121 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02424/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. BAHASA JAWA - KURIKULUM
2. JAVANESE LANGUAGE - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. AJE Toenlioe ; 2. Arafah Husna

Lampiran Berkas