Skripsi

Pengaruh penguasaan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru ekonomi terhadap economic literacy siswa kelas XI IPS SMA/MA se-kabupaten Nganjuk / Nidhom Nailui Azka

Abstrak
ABSTRAK Azka Nidhom Nailul. 2016. Pengaruh Penguasaan Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional Guru Ekonomi terhadap Economic literacy Siswa Kelas XI IPS SMA/MA Se-Kabupaten Nganjuk. Skripsi Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Hari Wahyono M.Pd (2) Drs. Ir. Yohanes Hadi S M.Div M.E Kata Kunci kompetensi pedagogik guru ekonomi kompetensi profesional guru ekonomi dan economic literacy siswa Melek ekonomi (economic literacy) merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan manusia di mana melek ekonomi atau pemahaman ekonomi memiliki peran penting dalam membentuk sikap rasional terutama pada saat pengambilan keputusan sehingga seorang individu dapat bertindak lebih ekonomis dalam hidupnya. Dan kaitannya dengan pentingnya economic literacy bagi siswa adalah agar siswa mengetahui bagaimana mengambil keputusan atau bertindak dengan tepat dengan mempertimbangkan benefit dan cost dalam hal menghadapi masalah-masalah ekonomi yang dihadapinya. Dan yang berperan dalam memberikan pemahaman ekonomi atau economic literacy yang baik bagi seorang siswa adalah guru. Karena guru adalah yang berinteraksi secara langsung dengan peserta didik dalam proses pembelajaran. Oleh sebab itu guru dituntut memiliki dan menguasai kompetensi-kompetensi guru dalam hal ini yaitu kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional. Kedua kompetensi tersebut wajib dikuasai oleh seorang guru karena kedua kompetensi ini menciptakan kegiatan belajar mengajar yang berkualitas. Dan hal ini telah diatur dalam Undang-undang Republik Indonesia Pasal 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dalam Bab IV yang menyatakan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik kompetensi sertifikat pendidik sehat jasmani dan rohani serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penguasaan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru ekonomi kelas XI IPS SMA/MA di Kabupaten Nganjuk serta bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penguasaan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru ekonomi terhadap economic literacy siswa kelas Xi IPS SMA/MA di kabupaten Nganjuk. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru ekonomi kelas XI SMA/MA Kabupaten Nganjuk yang berjumlah 44 dan untuk siswanya berjumlah 5 siswa dari tiap-tiap guru ekonomi di SMA/MA sehingga totalnya 220 siswa. Data diperoleh dengan cara menyebarkan angket dan memberikan tes. Angket diberikan kepada guru dan tes diberikan kepada siswa untuk mengetahui pemahaman ekonomi atau economic literacy siswa tersebut. Analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif presentase untuk yang berkaitan dengan kompetensi guru sebagai variabel bebas dan economic literacy siswa sebagai variabel terikatnya. Sedangkan yang berkaitan dengan uji hipotesis menggunakan teknik analisis regresi berganda. Hasil dan kesimpulan dalam penelitian ini yaitu terdapat pengaruh yang signifikan antara kompetensi pedagogik guru ekonomi terhadap economic literacy siswa. Terbukti dari hasil pengujian hipotesis sig.t sig. 945 menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kompetensi pedagogik guru ekonomi terhadap economic literacy siswa kelas XI IPS SMA/MA Kabupaten Nganjuk. Kemudian terdapat pengaruh yang signifikan antara kompetensi profesional guru ekonomi terhadap economic literacy siswa. Terbukti dari hasil pengujian hipotesis sig.t sig. 945 menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kompetensi profesional guru ekonomi terhadap economic literacy siswa kelas XI IPS SMA/MA Kabupaten Nganjuk. Dan terdapat pengaruh yang simultan dan signifikan antara kompetensi pedagogik guru ekonomi dan kompetensi profesional guru ekonomi terhadap economic literacy siswa. Terbukti dari hasil pengujian hipotesis sig.t sig. 945 menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang simultan dan signifikan antara kompetensi pedagogik guru ekonomi dan kompetensi profesional guru ekonomi terhadap economic literacy siswa kelas XI IPS SMA/MA Kabupaten Nganjuk.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.07 AZK p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2016.

Deskripsi Fisik

xi, 117 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02389/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. ECONOMI - PEMBELAJARAN
2. ECONOMICS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Hari Wahyono ; 2. Yohanes Hadi

Lampiran Berkas