Skripsi

Pengaruh status sosial ekonomi orang tua dan prestasi belajar terhadap minat mahasiswa keguruan untuk mengikuti pendidikan profesi guru (studi pada mahasiswa Prodi Pendidikan Jurusan Manajemen UM angkatan 2013/2014 / Dwi Puji Lestari

Abstrak
ABSTRAK Lestari Dwi Puji. 2016. Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua dan Prestasi Belajar terhadap Minat Mahasiswa Keguruan untuk Mengikuti Program Pendidikan Profesi Guru (Studi Pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Jurusan Manajemen Universitas Negeri Malang Angkatan 2013/2014). Skripsi. Program Studi Pendidikan Tata Niaga Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Aniek Indrawati S.Si. M.M. (2) Dr. Ludiwishnu Wardana S. T. S.Pd. S. E. M.M. Kata Kunci Status Sosial Ekonomi Orang Tua PrestasiBelajar Minat. Guru memiliki peranan yang sangat penting sebagai pendidik. Sehingga sebagai upaya meningkatkan kualitas pendidikan nasional pemerintah membuat banyak program untuk meningkatkan kualitas guru sebagai aspek pentingnya. Salah satu program tersebut adalah Pendidikan Profesi Guru (PPG). Dalam hal ini tinggi rendahnya minat mahasiswa untuk mengikuti program PPG dipengaruhi oleh dua faktor yaitu status sosial ekonomi orang tua danprestasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) status sosial ekonomi orang tua prestasi belajar dan minat mahasiswa untuk mengikuti PPG (2) pengaruh antara status sosial ekonomi orang tua dan prestasi belajar terhadap minat mahasiswa untuk mengikuti PPG secara parsial maupun simultan. Penelitian ini merupakan penelitian eksplanasi yang dilaksanakan di Universitas Negeri Malang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Prodi Pendidikan Jurusan Manajeman yang terdiri dari 6 kelas. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakanpropotionate stratified random sampling. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa Prodi Pendidikan Jurusan Manajeman yang berjumlah 151 mahasiswa. Analisis yang digunakan adalah regresi berganda. Variabel dalam penelitian ini meliputi status sosial ekonomi orang tua (X1) prestasi belajar (X2) dan minat mahasiswa untuk mengikuti PPG (Y). Hasil analisis menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh signifikan status sosial ekonomi orang tua terhadap minat untuk mengikuti PPG hal ini ditunjukkan bahwa nilai probabilitas status sosial ekonomi orang tua 0 000 8804 0 05(2) Terdapat pengaruh signifikan prestasi belajar terhadap minat mahasiswa untuk mengikuti PPG hal ini ditunjukkan bahwa nilai probabilitas prestasi belajar 0 044 8804 0 05 dan (3) terdapat pengaruh signifikan antara status sosial ekonomi orang tua dan prestasi belajar terhadap minat mahasiswa untuk mengikuti PPG Penelitian ini menujukkan besarnya pengaruh status sosial ekonomi orang tua dan prestasi belajar sebesar 30 4% dan sisanya 69 6% dipengaruhi variabel lainnya. 8195

Informasi Detail

DDC

Rs 370.71 LES p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Niaga, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 96 lembar : il. , tab. 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02535/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. PENDIDIKAN PROFESI GURU
2. PRACTICE TEACHING

Pembimbing

1. Aniek Indrawati ; 2. Ludi Wishnu Wardana

Lampiran Berkas