Skripsi

Pengembangan aplikasi multimedia pembelajaran pada android smartphone pokok bahasan sistem pernapasan manusia / Lussiyanah

Abstrak
ABSTRAK Lussiyanah 2016.PengembanganAplikasi Multimedia PembelajaranPadaAndroid Smartphone PokokBahasanSistemPernapasanManusia.Skripsi TeknologiPendidikan FakultasIlmuPendidikan UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Henry Praherdhiono M.Pd (2) YerrySoepriyanto S.T M.T. Kata kunci Pengembangan Aplikasi Multimedia Pembelajaran SistemPernapasanManusia Android mampu mengembangkan aplikasi untuk pembelajaran berbasisTeknologiInformasidanKomunikasi dimanapenerapansuatuTeknologiInformasidanKomunikasidalampembelajaransaatinisepertisebuahkeharusandalamduniapendidikan karenahaltersebutmerupakansalahsatupatokanseberapajauhkeberhasilansebuahlembagapendidikan.Multimedia pembelajaranmerupakansalahsatupemanfaatanpenggunaanteknologiinformasidankomunikasi.penggunaan multimedia siswadiharapkandapatmengoptimalkanindera yang dimiliksertamenarikminatbelajarnya dimana multimedia menyajikaninformasi yang dapatdilihat didengar sertadioperasikan. Perlu adanya aplikasi multimedia pembelajaran untuk Ilmu Pengetahuan Alam pokok bahasan Sistem Pernapasan Manusia kelas VIII di SMP Negeri 1 Pakis Kecamatan Pakis Kabupaten Malang. Penelitian ini menggunakan model pengembangan olehWilliam W. Lee dan Diana L. Owens. Subjek penelitian dalam pengembangan ini adalah siswakelas VIIISMP Negei 1 Pakis KabupatenMalang. Jenis data yang digunakan adalah data kuantitatif (instrumen ahli media instrumen ahli materi dan siswa/audiens) dan data kualitatif untuk wawancara dan observasi. Hasil uji coba yang telah dilakukan kepada ahli media ahli materi dan sisw dapat disimpulkan bahwa aplikasi multimedia pembelajaran pada android smartphone pokokbahasansistempernapasanmanusialayak atau valid digunakan sebagai media pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alamdi kelas VIII. Dengan hasil angket dari ahli media diperoleh 96.67% dengan kriteria valid atau layak hasil angket dari ahli materi diperoleh 95% dengan kriteria valid atau layak hasil angket siswa kelompok kecil diperoleh 90.55% dengan kriteria valid atau layak hasil angket siswa uji kelompokbesar diperoleh 89.44% dengan kriteria valid atau layak. Disarankanuntukpengembanganselanjutnya pengembanganprodukmenyesuaikanstandarkompetensi kompetensidasar indikator sertakebutuhansiswa yang dapatberubahsuatuwaktusesuaiperkembangankurikulum yang berlaku danperkembanganduniapendidikan.

Informasi Detail

DDC

Rs 612.2078 LUS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2016.

Deskripsi Fisik

xi, 99 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02572/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. SISTEM PERNAPASAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. RESPIRATORY SYSTEMS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Henry Praherdhiono ; 2. Yerry Soepriyanto

Lampiran Berkas