Skripsi

Pengembangan modul pembelajaran keterampilan membaca danb menulis bahasa Jerman tema Shule untuk siswa kelas X SMA Brawijaya Smart School / Lusi Dwi Megawati

Abstrak
ABSTRAK Dwi Megawati Lusi. 2016. Pengembangan Modul Pembelajaran Keterampilan Membaca dan Menulis Bahasa Jerman Tema Schule untuk Siswa Kelas X SMA Brawijaya Smart School. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang.Pembimbing Iwa Sobara S.Pd. M.A. Kata Kunci pengembangan modul pembelajaran bahasa Jerman Modul merupakan suatu paket bahan ajar mandiri yang berisikan materi dan latihan yang disusun secara sistematis sehingga siswa dapat mengetahui dan memperbaiki kesalahan serta mengevaluasi hasil belajarnya. Berdasarkan hasil observasi sebelum pengembangan modul diketahui bahwa siswa SMA Brawijaya Smart School tidak memiliki buku ajar bahasa Jerman. Siswa hanya belajar dengan materi yang disampaikan oleh guru di dalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran keterampilan bahasa Jerman agar modul ini dapat dijadikan alternatif bahan ajar. Selain itu modul juga dapat digunakan siswa belajar secara mandiri. Jenis penelitian ini adalah pengembangan. Data yang dihasilkan berupa data kualitatif dengan didukung data kuantitatif. Data kuantitatif diperoleh dari hasil angket validator sedangkan data kualitatif diperoleh dari hasil observasi uji coba lapangan dan wawancara dengan siswa SMA Brawijaya Smart School. Modul pembelajaran ini telah divalidasi oleh dua orang validator yaitu ahli materi dan ahli desain. Kemudian modul pembelajaran ini diterapkan di kelas X SMA Brawijaya Smart School. Berdasarkan hasil validasi ahli materi modul sudah valid dengan persentase (90%). Sementara itu ahli desain berpendapat bahwa modul valid dengan persentase(71 8%). Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran bahasa Jerman dapat diujicobakan dengan memerlukan sedikit revisi. Berdasarkan hasil observasi pada saat uji coba modul menunjukkan bahwa siswa antusias dalam mengikuti pembelajaran dengan menggunakan modul pembelajaran bahasa Jerman. Dari hasil wawancara dengan siswa diperoleh keterangan bahwa modul pembelajaran ini adalah modul yang bagus dan sangat membantu dalam melatih kemampuan bahasa Jerman siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 438.4 MEG p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2016.

Deskripsi Fisik

xii, 84 [59] lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

02672/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. BAHASA JERMAN - MEMBACA - MODUL PEMBELAJARAN
2. BAHASA JERMAN - MENULIS
3. GERMANIC LANGUAGE - READING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Iwa Sobara

Lampiran Berkas